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第379章 观摩与辩论,碰撞中求索

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学校组织了教学观摩周,邀请各位皇帝互相听课。场面一度十分“精彩”。

朱元璋坐在乾隆那雅致非常的教室里,听着那些“之乎者也”,看着学生们正襟危坐的样子,忍不住连连打哈欠,低声对旁边的李世民抱怨:“这课上得,能把人急死!半不了一句实在话!”乾隆去听朱元璋的农耕课,看到满地泥泞和汗流浃背的学生,不禁皱眉掩鼻,对嬴政低语:“如此教化,与训练农工何异?实在有失文雅。”李世民的教学获得了相对广泛的认可,连嬴政都承认其“体系完备,方法多样”。而轮到听嬴政的课时,其他三位皇帝则普遍感到“沉闷”、“刻板”,朱元璋更是直言:“跟听衙门口念告示似的,没劲!”

观摩后的教育研讨会,火药味十足。朱元璋率先发言,手指敲着桌子:“教育教育,得先教孩子们怎么活!都读成书呆子,肩不能挑手不能提,将来咋办?”

乾隆立刻反驳,羽扇轻摇:“朱兄此言差矣!人之所以异于禽兽者,文化也!若无礼乐熏陶,与野人何异?只会劳作,不懂审美,社会如何进步?”

李世民居中调和,语气平和:“二位所言,皆有道理。然则,育人如铸剑,需千锤百炼(武),亦需精细开刃(文)。偏废任何一方,皆非完器。当使学子文武兼修,知行合一。”

嬴政最后总结,声音沉稳:“争论无益。教育之要,在于标准。无统一之教材、教法、考评,则人才之质量参差不齐,何以强国?必须制定详尽之教育法典,一体遵行!”

这场激烈的辩论,虽然没有当场达成共识,却如同一块巨石投入平静的湖面,深刻触动了在场的每一位教育工作者(包括皇帝们自己)。学校管理层敏锐地意识到,这看似不可调和的矛盾背后,恰恰蕴含着教育改革所需要的多元视角和巨大能量。

受这场大辩论的启发,实验学校开始了一场大胆的教育融合实践。

新的课程体系尝试将四位皇帝的教育理念精华熔于一炉。例如,在“传统文化与实践”这门新课中,学生们不仅需要像在乾隆课堂上那样,学习鉴赏古代绘画,还需要像在朱元璋课堂上那样,亲手尝试制作颜料(植物或矿物研磨)、体验古法造纸或纺织,了解这些艺术品背后的物质基础与劳动智慧。而在学习李世民讲授的古代战争史时,则会引入嬴政的标准化思维,分析秦朝军械制造的标准如何提升了军队战斗力,并让学生组合作,设计一套“标准化”的项目方案。

课堂形式也变得灵活多样。项目式学习(pbL)成为常态,学生们在完成一个具体项目(如设计一座仿古亭台)的过程中,需要综合运用艺术审美(乾隆)、实用结构知识(朱元璋)、团队领导与历史考据(李世民)以及流程规划与标准化制图(嬴政)等多方面能力。

各位皇帝在教学相长的过程中,自身也发生了可喜的变化。朱元璋看到学生们在艺术创作中展现出的灵性与专注,开始承认“这些花花绿绿的玩意儿,也挺费心思”;乾隆在参观学生劳动实践基地后,也感叹“一粥一饭,确乎来之不易”;李世民的教育理念因融入了更多元的角度而更加完善;连嬴政,在看到融合课程中学生们的创造性成果后,也默许了在教学过程中可以保留一定的“灵活性区间”,以激发学生的主动性。

霍去病将军受景区管委会委托,前来视察学校改革成果。他漫步在校园,看到劳动基地里生机勃勃的菜畦,艺术教室里充满创意的学生作品,操场上模拟古代阵法的活跃身影,以及课堂上既有纪律又有思辨的讨论氛围,深感欣慰,对校长道:“真是意想不到。当初请这几位陛下来,还担心会鸡飞狗跳。没想到,这古今教育理念的火花一碰撞,竟能产生如此奇妙的化学反应,开创出这般生动活泼的局面。”

诗仙李白受邀担任校园文化顾问,目睹此情此景,再次诗兴勃发,挥毫写下《杏坛新咏·帝师篇》:

“帝王教育观,古今理念碰。

洪武重实用,汗洒田园识苦辛。弘历尚雅风,墨染素纸养性灵。

世民求文武,沙场笔阵皆通明。始皇立标准,规矩方圆尺度清。

昔日朝堂争不休,今朝杏坛起和鸣。

实践沃土育真知,艺术星空启心灵。

文韬武略铸脊梁,标准思维塑器局。

因材施教无定法,多元融合育菁英。

莫道帝王唯旧制,教化之道亦日新。”

如今,这四位皇帝讲师已成为实验学校最宝贵的资源与最亮丽的名片。朱元璋的“劳动教育”培养了学生的实践能力与珍惜资源的意识;乾隆的“美育课程”提升了学生的审美情趣与文化自信;李世民的“领导力与历史文化”课锻炼了学生的思辨能力与家国情怀;甚至连嬴政那“严谨到刻板”的法制与标准化课程,也因其逻辑严密、考点清晰而受到部分立志报考相关专业学生的欢迎,他们笑言:“至少嬴政老师划的重点,绝对是‘国家标准’。”

这场跨越时空的教育大讨论与实践,不仅极大地丰富了学校的课程内涵,开创了特色教育的崭新模式,更让这几位曾经固执于自身理念的帝王深刻地认识到:教育没有放之四海而皆准的单一真理,真正的智慧在于包容并蓄,在于因材施教,在于将不同的理念精华融会贯通,最终目的是唤醒每一个独特生命的潜能,培养出能够适应未来、创造未来的多元化人才。这份认知,对于他们而言,无疑是超越自身时代局限的一次宝贵升华。

为增进各位皇帝对现代中国的了解,促进跨时代文化交流,“时空交汇处”景区管委会精心策划了一次为期五的跨省高铁之旅。目的地是融合了深厚历史底蕴与现代化发展的古都西安。消息传来,几位帝王的反应,俨然一部“旅行态度白皮书”。

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