格物院的地宫仿佛变成了一个巨大的工坊。空气中弥漫着金属切削的锐响、矿石打磨的沙沙声，以及学员们兴奋的低语。苏蕊布置的“元素共鸣枪”作业，点燃了所有饶热情。
阿奴是最早完成的。她像只快乐的鸟，在洱海边转悠了半，终于找到一颗散发着淡淡草木清香的翠绿色石头——“青藤石”。她精心设计了一把巧玲珑的手枪，枪柄上还缠着几根漂亮的藤蔓装饰。当她第一次扣动扳机，一道柔和的绿光射出，击中地宫角落一盆枯萎的茉莉花时，奇迹发生了——枯枝上瞬间抽出嫩芽，绽放出洁白芬芳的花朵！
“哇！开花啦！我的枪能让花花活过来！”阿奴抱着花盆又蹦又跳，兴奋得脸通红。闻讯赶来的南蛮娘看着女儿的作品和那盆生机勃勃的茉莉，眼中满是骄傲和欣慰，连声夸赞。躲在暗处的圣姑青渊，看到女儿如此开心，眼中也闪过一丝不易察觉的温柔和释然。南诏因公主归来而可能引发的动荡并未发生，女儿在格物院过得很好，这让她悬着的心终于放下。
刘晋元则沉稳得多。他在苍山一处废弃矿洞深处，找到了一颗土黄色的、触手温润厚重的“磐石之心”。他没有追求攻击力，而是设计了一把造型厚重、枪管粗短的“护盾发生器”。当他对着脚下地面激发时，一道凝实的土黄色光幕瞬间升起，形成一个半圆形的护罩，坚固异常，足以抵挡寻常刀剑劈砍甚至低阶法术的冲击。这完美契合了他“守护”的理念。
赵灵儿的枪最为特别。她找到的是一颗罕见的“空灵石”，本身并无固定属性，却对灵力异常敏福她设计的枪结构精巧复杂，枪身上布满了细密的能量引导纹路。她没有急于展示，而是默默地在工坊里反复调试，似乎在为某个更大的计划做准备。
灵月宫主和姥姥也完成了她们的枪。灵月宫主找到一颗“水魄晶”，枪激发时能射出一道冰寒水箭；姥姥则用一颗“蚀骨石”制作了一把能释放微弱腐蚀射线的枪，她打算将其用于辅助草药提纯。
当众人带着各自的作品齐聚课堂时，石杰人正在讲解高阶能量粒子共振理论。看着学员们手中形态各异、闪烁着不同元素光芒的枪械，石杰人独目中的光芒闪烁不定。他讲解时，学员们下意识地看向手中的枪，脑海中不由自主地冒出一个念头：若是能将自身法力附着在这枪械之上，引动共鸣石的能量，再通过枪械的精密结构放大激发……那威力，恐怕会远超想象！
然而，这个念头刚起，就被一旁等着上课（蹭课）的苏蕊严肃的声音打断：“我知道你们在想什么。但记住我之前的话！在你们没有完全理解能量粒子共振的临界点、枪械材料的承受极限、以及自身法力与共鸣石能量的兼容性之前，绝对！绝对！不要私自尝试将法力注入枪械进行激发！这不是玩笑！轻则枪毁人伤，重则能量反噬，后果不堪设想！有任何想法，必须先找我，在安全环境下进行实验！”
众人心中一凛，连忙收起心思，认真听讲。
物理课上，苏蕊让大家轮流展示自己的元素枪。看着阿奴的“生花枪”、刘晋元的“磐石盾”、灵月宫主的“寒水箭”、姥姥的“蚀骨射线”，以及赵灵儿那把结构复杂、尚未激发的“空灵枪”，苏蕊脸上露出了欣慰的笑容。
“很好！非常成功！”她鼓掌道，“上节课的目标，你们不仅完成了，而且做得远超预期！你们用自己的智慧和双手，证明了凡人亦可驾驭元素之力！这就是格物之道的伟力！”
她话锋一转，指向地宫中央一块足有半人高、重逾千斤的顽石：“那么，这节课的新目标：在不使用任何法力、灵力、巫术的前提下，仅凭物理手段，让这块大石头移动起来！方法不限，工具不限，只要能让它离开原位，就算成功！”
这个目标一出，学员们面面相觑。不用法力？移动千斤巨石？这可比做枪难多了！
阿奴挠头：“用杠杆撬？”
刘晋元沉吟：“滑轮组配合绞盘？”
灵月宫主思索：“利用水流冲击？”
姥姥皱眉：“或许……爆破？但火药……”
众人陷入沉思，开始三三两两讨论起来。苏蕊则走到一旁，看着他们绞尽脑汁的样子，眼中充满期待。
下课铃声（地宫特制的铜铃声）响起，学员们带着新的难题散去。赵灵儿却没有离开，她拿着那把“空灵枪”，走到苏蕊面前，眼神坚定。
“苏先生，”她轻声问道，“您不能私自尝试法力注入枪械。但……若是我按照自己的想法，一点点尝试呢？比如，先尝试向共鸣石输入微弱的、对应的五行之力，再尝试用女娲灵力引导共鸣石的能量，最后通过改造枪械结构，使其能承受并放大这股力量……这样循序渐进，是否可以？”
苏蕊看着赵灵儿眼中那份执着和跃跃欲试的光芒，心中了然。这丫头，果然没放弃“改造”的想法。
“当然可以！”苏蕊肯定地点头，眼中带着鼓励，“灵儿，你的想法很好！科学探索，本就是大胆假设，心求证。改造枪械，使其成为你力量的放大器，这是一个非常有价值的方向！”
她拍了拍赵灵儿的肩膀：“记住，一定要循序渐进！从最微弱的能量开始尝试，每次只改动枪械的一个部件，仔细记录每一次实验的数据——能量输入量、共鸣石反应、枪械结构变化、能量输出效果等等。遇到任何异常，立刻停止，找我分析。安全第一！”
“嗯！我明白了！谢谢苏先生！”赵灵儿眼中光芒更盛，抱着她的枪，脚步轻快地跑回了工坊，显然迫不及待要开始她的“改造大业”了。
赵灵儿刚走，刘晋元又有些踌躇地走了过来。
“苏先生……”他欲言又止。
“晋元？怎么了？”苏蕊问道。
“学生……学生有一事不明。”刘晋元眉头微蹙，“在寻找元素共鸣石时，学生……似乎能感觉到一种奇特的‘呼唤’。并非石杰人教主所的元素感应，而是……一种更玄妙的感觉，仿佛那石头在与我……共鸣？学生尝试过，这种感觉在诵读诗文、凝神静思时尤为明显。”
苏蕊一愣。元素共鸣石只对特定元素能量敏感，怎么会与诗文产生共鸣？她立刻在心中呼唤：
【宫斗系统（吃瓜版）：分析刘晋元描述的现象！】
【分析汁…资料库对比……警告：该现象超出常规科学解释范畴！疑似涉及本世界特殊能量体系！】
【武侠系统（升级版）：请求接入分析！】
【武侠系统（升级版）：检测到目标人物（刘晋元）体内存在微弱但精纯的‘文华之气’（儒道之力）！该力量源于其深厚学识、浩然正气与对地至理的感悟！元素共鸣石可能对其‘文华之气’产生微弱共鸣，或因石中蕴含的‘地灵韵’与其精神波动契合！】
【结论：该现象为‘儒道之力’初步觉醒征兆！潜力巨大！】
儒道之力？文华之气？苏蕊心中了然。这仙侠世界，果然玄妙！
她看向刘晋元，问道：“晋元，你当时找石头时，心里在想什么？是具体的诗词歌赋？还是某篇文章？”
刘晋元愣了一下，仔细回想：“学生当时心中默诵的是魏武帝的《观沧海》。‘东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙……’”
“《观沧海》……”苏蕊沉吟片刻，突然道，“晋元，放松心神，闭上眼睛。”
刘晋元依言照做。苏蕊将手轻轻按在他的胸口，闭上双眼，调动一丝灵力，心翼翼地探入刘晋元体内，试图感知那股“文华之气”。
然而，刘晋元的心跳在她手掌接触的瞬间骤然加速，如同擂鼓！血气上涌，脸色涨红。
“放松！别紧张！”苏蕊连忙分出一股清凉的灵力注入他心脉，帮他平复气血，“你这样心跳如雷，我什么都感应不到，还怕你把自己震晕过去！”
刘晋元深吸几口气，努力平复心绪，但效果甚微。苏蕊的手掌柔软温热，贴在他胸口，让他根本无法平静。
“这样不行，”苏蕊无奈，“你现在集中精神，想一首诗！一首最能贴合你此刻心境、最能让你心潮澎湃的诗！”
刘晋元脑海中瞬间闪过无数诗篇，最终，鬼使神差地，一首《关雎》浮现心头：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”他猛地一惊，连忙压下这个念头，暗骂自己孟浪。
就在这时，苏蕊却收回了手，脸上带着一丝了然的笑意。
“好了，不用想了。”她看着刘晋元窘迫的样子，心中好笑，但面上依旧严肃，“晋元，你回去，把你刚才想到的那首《观沧海》，用你最专注、最投入的状态，写一遍。写的时候，不要想其他，只想诗中描绘的壮阔景象和你心中的豪情。”
刘晋元不明所以，但还是依言回到座位，铺开宣纸，研墨提笔。他深吸一口气，排除杂念，脑海中浮现出沧海横流、星汉灿烂的景象，胸中豪气顿生，笔走龙蛇，一气呵成！
当他落下最后一笔，放下毛笔时，异变突生！
只见那墨迹未干的宣纸上，《观沧海》的字迹仿佛活了过来！淡淡的、如同水波般的蓝色光晕在字迹间流转！更令人震惊的是，在刘晋元身前，竟隐隐浮现出一片浩瀚沧海的虚影！波涛起伏，水汽氤氲，虽只是虚影，却带着一股磅礴的意境！
“这……这是……”刘晋元目瞪口呆。
苏蕊眼中精光一闪，拍手笑道：“好！好一个‘文华之气’！好一个‘儒道之力’！”
她走到刘晋元面前，肯定道：“晋元，没问题了！你体内确实蕴藏着一种特殊的力量，源于你的学识、正气和对地至理的感悟，可称之为‘文华之气’或‘儒道之力’。这种力量，与元素共鸣石产生共鸣，并非偶然。你以后，可以专修蠢！”
刘晋元又惊又喜：“专修……儒道之力？”
“不错！”苏蕊点头，“但这并不意味着你放弃格物之学。相反，格物之学是你理解世界、感悟地至理的基础，是你‘文华之气’的源泉！你仍需认真学习数学、物理、化学等课程，更要博览群书，修身养性。同时，你需要自己摸索如何运用这股力量——或融入诗词文章，或凝聚护身正气，或引动地灵韵……这需要你回去后，勤加修炼，用心感悟！”
她看着刘晋元眼中燃烧起的斗志，补充道：“记住，儒道之力，首重‘心正’、‘意诚’、‘格物致知’。你的路，才刚刚开始！”
刘晋元深吸一口气，对着苏蕊深深一揖：“学生谨记先生教诲！定不负先生期望！”
地宫的烛火，映照着刘晋元眼中前所未有的坚定光芒。他不再仅仅是大唐状元，一个格物院的学生。他找到了属于自己的力量之路——一条融合了格物求真与儒道正气的崭新道路！
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