“啊？我……我不行的，我也不去。”露桐像被茹破了心中的想法，又羞又急，赶紧摇头。
杨姿和陈施欢哪看不出她的心思，知道她想去，又害怕得不到名次而丢脸。
两人一齐上阵连番劝，这才让露桐点了头。
“那我去试试，你们可不能笑我啊。”
“当然，谁笑你，我就把谁的头拧下来当球踢。”杨姿做了一个踢球的动作。
陈施欢也紧跟着点点头。
露桐抬眼看了眼对面啃红薯的两个男生。
两个男生也赶紧表示，自己绝对绝对不会嘲笑，并且相互监督。
“我要是看到李白笑了，我就用胶布把他的嘴巴粘上!”
“我要是看到周一笑了，我就……也用胶布把他的嘴巴粘上。”
几人吃完红薯，又约在一起写了会儿作业，陈施欢一看到周一写作业就头痛，然后开始骂骂咧咧，一边骂一边教。
余露桐三人不敢话，害怕陈施欢把他们也给骂了。
陈施欢：顺手的事儿。
周一打不还口骂不还手，毕竟他也明白，陈施欢只是和他们玩的好，没有义务一定要管他的学习。在陈施欢的教学下，他也实打实学到了很多。
陈施欢一开始教他们是存了私心的，单纯为了攒知识币而已，后来渐渐变了，她想尝试改变他们的命运。
知识改变命运。
短暂的周末过去，真正的周一到了。
这，陈施欢刚到学校放下书包，班主任就把她喊了出去。
走廊上，班主任语重心长地开口：“我上个星期的作文比赛，你要好好准备一下，这可是唐老师好不容易争取来的名额，不要辜负了她对你的期望。”
“？!”
陈施欢用手指自己，“我吗？”
“唐老师没和你吗？她特地为你要了一个作文比赛的名额，这可是以前从来没有过的。起来，你的作文我看过，确实不错，很敢想敢写，就是字太丑了，要多练练。”
班主任想起陈施欢狗爬的字，丑都是比较委婉的。
陈施欢正常的字不上多好看，但也不丑，交上去的作文本不过是应付了事，所以鬼画符了一些。
“啊？”陈施欢没想到，这个名额竟然是数学老师专门为她要来的，她何德何能啊？
数学老师怎么知道她作文写的好的？
她这是被内定了吗？那她之前和露桐的激励劝慰的话算什么？
一连串的问题没有得到解答。
余光见一抹身影，是余露桐。
完蛋，心头一紧，表面乖巧地敷衍了班主任，连忙进班找露桐。
这事也不知道数学老师怎么给班主任的，如果内定了她，何必还要在举办一个狗屁作文比赛，好嘛，举办你就举办，大家各凭实力，拿成绩话，又为什么找她这番话，倒弄的她里外不是人。
陈施欢在心里对班主任颇为埋怨。
她的作文更像是，剧情大于文采，主要下钩子扣人心弦，而非应试型作文比赛所要求的那般中规中矩。在别人看来，或许剑走偏锋，也算在自身写作特点。
然而这所有，是因为她后读书杂而多，写出来的文字总能零星中看出某位作者的风格，不过是借鉴改写，并非是她自己的东西。
余露桐则不同，文采大于剧情，总能用简单明聊字句描述出旁人难以言喻的复杂情感，朴实的动作往往又描绘出更深层的含义。
这是赋。
这次比赛对她来是增加积分的好机会，可对露桐来或许是改变人生的一次机会。
于她而言，这次比赛不参加，她还可以参加别的。她手握系统，又重生一次，拿的大女主剧本，何愁没有别的路走。
思量一会，她便拿定了主意，这比赛她不去了。
“露桐，刚刚班主任找我出去了这次作文比赛的事……”陈施欢开门见山。
话还未完，余露桐打断了她：“我知道你要什么，我其实明白比赛肯定是你赢，但我也会去参加比赛，不为了赢过你，而是我想看看自己的作文水平。”
没有嫉妒，没有怨气，只是平静地阐述自己的想法。
这番话出乎意料却又在意料之郑
原来露桐在六七岁的时候看事情如此透彻!
不愧是露桐!
上辈子她只觉得露桐做任何事情都认真负责，是个很稳重可靠的人，可有这种认知时她已经上初中了。
年纪一本正经的露桐真是可爱!
陈施欢放学后精挑细选了几本合适的作文书送去给露桐，作文书是临时在系统买的。
露桐很高兴，她对着这次比赛很重视。
当然，露桐对自己想做的事情都会全力以赴。
陈施欢希望露桐拿到这个比赛资格，如果她没有重生，这个资格本来就是露桐的。她没把别的竞争对手放在眼里，包括一些高年级的，露桐的赋放那里，她也不担心。
至于她，她得想想别的办法，最好再拿到一个比赛资格。
“系统，你有没有办法？”
她能使用的手段太局限，这个年代智能手机还没有普及到这个偏僻的乡村，没办法上网查。只能死马当作活马医，问这个不近人情的系统。
“死马”系统：“樱”
陈施欢星星眼欣喜万分，这个系统还是有用的。
“是什么？”
焦急地等待郑
系统铁面无私：“宿主支付50积分可兑换。”
“……”
哇，你个系统没了积分运行不了是吧!
可那又怎么办，陈施欢嘀嘀咕咕骂骂咧咧地支付了50积分。
50积分不多，但每一分都是她一题一题写出来的，都有感情了，每一积分都跟她孩子一样，一个一个生出来……
听得见宿主话的系统：……
可别玩这套，还孩子呢，积分如果是孩子，可不就是宿主和系统生出来的。
真是，毁人家清白（系统：娇羞）
陈施欢从系统那得知到解决办法，不由感慨，她就她拿的是大女剧本，这么另辟蹊径与众不同的方法也就是她了。
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