九月的晨光带着初秋的凉意，斜斜地洒在市立第三学的红砖围墙上。墙面上爬满了翠绿的爬山虎，叶片上还挂着清晨的露珠，折射出细碎的光芒。苏晓背着粉色书包，书包上的毛绒兔子挂件随着脚步轻轻晃动，她左手攥着刚从校门口卖部买的橘子糖，右手紧紧牵着苏衍的衣角，脚步轻快地朝着教学楼走去。
“哥，今美术课要画‘我的守护者’，我肯定要画你！” 苏晓仰着脸，眼睛亮晶晶的，像盛着晨光，“我还要把你的空间加速画成蓝色的闪电，再加上我的粉色保护罩，这样我们就是最厉害的守护者组合！”
苏衍笑着揉了揉她的头发，指尖触到她柔软的发顶，心里满是暖意：“那晓晓可要把哥画得帅一点，不然哥可要生气了。”
两人正着，教学楼前的梧桐树下突然传来一阵嘈杂的争执声，夹杂着女孩的啜泣声。苏晓停下脚步，踮起脚尖朝着声音来源望去，脸瞬间绷紧：“哥，是雅！她好像被人欺负了！”
苏衍顺着苏晓的目光看去，只见三个穿着昂贵运动服的男孩正围着一个瘦的女孩 —— 正是苏晓的同班同学雅。雅的麻花辫散了一半，书包被扔在地上，里面的课本和作业本散落一地，其中一本画满蜡笔画的美术本被踩在高个子男孩的脚下，彩色的画纸被蹭得黑乎乎的。
“普通种也配跟我们一起上课？” 高个子男孩双手叉腰，下巴抬得老高，脸上满是傲慢。他是序列 500 “金属重构者” 王磊的儿子王浩，平时在学校里仗着父亲的序列身份，经常欺负普通种同学。“你爸就是个收废品的，你也配用这么好的画本？”
雅蹲在地上，眼泪像断了线的珠子一样往下掉，她想去捡被踩脏的美术本，却被王浩一脚踢开手背：“不许碰！普通种的东西，脏了我的鞋！”
“你太过分了！” 苏晓再也忍不住，挣脱苏衍的手，像只炮仗一样冲了过去，挡在雅面前。她的个子比王浩矮了半个头，却倔强地挺直脊背，像一棵迎着风的树苗，“老师过，普通种和序列者的孩子是平等的，你不能欺负同学！”
王浩愣了一下，随即嗤笑一声，伸手推了苏晓一把：“你也是普通种？还敢管我的事？我爸可是高序列者，他一句话就能让你们全家滚出市区！”
苏晓没站稳，踉跄着往后倒去，后背眼看就要撞到梧桐树干 —— 就在这时，苏衍快步上前，稳稳地扶住了她的肩膀。他的眼神冷了下来，看向王浩的目光带着一丝警告：“朋友，欺负同学可不是好习惯，赶紧给雅道歉，把她的画本捡起来。”
王浩被苏衍的气势吓了一跳，却很快又硬气起来：“你是谁？敢管我的事！我爸是序列 500，你要是敢动我，我爸不会放过你的！” 他一边，一边激活了微弱的金属操控能力 —— 口袋里的硬币浮了起来，朝着苏晓的方向飞去。
苏晓立刻激活保护罩，淡粉色的光膜瞬间展开，像一层柔软的云朵，将她和雅都护在里面。硬币撞在光膜上，发出 “叮” 的轻响，然后掉落在地上。苏晓的额头渗出细密的冷汗，却依旧咬牙坚持着：“我的保护罩能保护我们，你别想再欺负人！”
周围的同学和家长都围了过来，议论纷纷。“这不是王浩吗？又在欺负普通种同学了！”“那个女孩好勇敢，还会用保护罩能力！”“王磊平时就横行霸道，没想到他儿子也这样！”
教导主任张老师听到动静，快步走了过来。她看到地上散落的课本和苏晓身上的光膜，脸色立刻沉了下来：“王浩，你又在欺负同学？还在学校使用能力？跟我去办公室！”
王浩还想辩解，却被张老师严厉的眼神吓住了。就在这时，一辆黑色轿车停在学校门口，一个穿着西装的男人快步走了过来 —— 正是王浩的父亲王磊。他看到儿子被训斥，不仅没有道歉，反而一把推开张老师，嚣张地：“我儿子欺负普通种怎么了？普通种本来就比我们低一等！张老师，你一个普通种老师，也敢管我儿子？”
张老师气得浑身发抖，却因为王磊的序列身份，不敢反驳。苏衍上前一步，挡在张老师面前，眼神坚定地看着王磊：“王先生，普通种和序列者是平等的，没有高低之分。你儿子欺负同学，就应该道歉；你作为家长，不仅不教育孩子，还纵容他歧视普通种，这才是最该被批评的！”
“你算什么东西？也敢跟我话！” 王磊激活金属重构能力，周围的金属栏杆瞬间扭曲，朝着苏衍飞去。苏衍激活空间折叠，将扭曲的栏杆转移到旁边的空地上，栏杆 “哐当” 一声落在地上，砸出一个坑。
“王磊，你在学校门口使用能力，还想伤害普通种，你眼里还有联邦法律吗？” 一个威严的声音传来。众人回头一看，只见联邦序列管理局的林悦带着几个序列者走了过来。她手里拿着记录仪，冷冷地看着王磊：“我已经记录下你的行为，你不仅要向苏晓和雅道歉，还要接受序列管理局的调查！”
王磊看到林悦，脸色瞬间变得苍白。他知道林悦是联邦议会的亲信，得罪不起，只能不甘心地低下头，让王浩给苏晓和雅道歉，又捡起地上的美术本，用纸巾心翼翼地擦去上面的灰尘。
雅接过美术本，声了句 “谢谢”，然后拉着苏晓的手，“苏晓，谢谢你保护我。”
苏晓笑着摇摇头，“我们是好朋友，我当然要保护你。”
苏衍看着眼前的一幕，心里满是感慨。他知道，改变序列者对普通种的歧视不是一蹴而就的，但只要有苏晓这样勇敢的普通种孩子，有林悦这样正义的序列者，普通种和序列者的平等，总有一会实现。
送苏晓进教室后，苏衍没有立刻离开。他找到张老师，提出想在学校开设 “平等教育课”，让孩子们从就懂得普通种和序列者是平等的。张老师很赞同，“苏先生，我早就想这么做了，只是一直没有合适的机会。有你的帮助，我们一定能让孩子们树立正确的平等观念。”
苏衍离开学校时，上课铃已经响了。他回头看向教学楼，仿佛能看到苏晓认真听课的样子，心里满是坚定 —— 他要为所有普通种的孩子，创造一个没有歧视、没有欺负的成长环境。
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