寒露的晨雾给同生桥蒙上一层薄纱，记年藤的同心结在雾中若隐若现，青紫色的叶片上凝着霜珠，折射出细碎的光。林辰站在双碑前，看着玄山的后生们给石匣加盖——新盖的盖子用跨谷草与记年藤的老藤混合锻造，表面刻着“薪火”二字，笔画间嵌着各族的火种：玄山的燧石、西域的火绒、南境的火折子，据点燃时，火苗会呈现出青紫相间的颜色，与藤叶的光色一致。
“裂谷的共脉碑石匣，该也加新盖了，”清月捧着刚收的新叶书，叶片上的岩蜜字迹还带着晨露的湿意，“巴依的信里，他们的盖子用裂谷的火山岩打造，夜里会发热，能烘干书页上的潮气，像把裂谷的暖意藏在了里面。”
桥那头传来朗朗的读书声，是阿砚带着新入学的学子在晨读。今年的学子里，既有玄山猎户的孩子，也有西域商队的后裔，还有几个从裂谷来的少年，正用生涩的中州话跟读《叶语全书》。“你们看这页，”阿砚指着拓着双碑图案的纸页，“当年修桥时，各族的工匠语言不通，就用画图来交流，这‘共生’二字，原是画出来的。”
一个裂谷少年举起手，手里捏着片跨谷草叶，叶上用岩蜜画着两座桥：“我们的《跨谷叶集》里，也有这幅画，只是桥中间多了条藤，爷爷，这是‘藤会话’。”他的话音刚落，记年藤的同心结突然轻轻颤动，叶片上的霜珠滚落，在地上汇成的水洼，倒映出少年叶画上的藤影。
木拉提推着轮椅，给学子们分发“藤叶笔”。笔杆是用记年藤的老藤削成的，笔尖裹着听声草的纤维，蘸墨时会发出轻微的“沙沙”声，据能帮人想起叶书上的字句。“这是我哥哥新做的，”她笑着转动轮椅，让阳光照在笔杆上，“藤心是空的，里面塞了沙枣核，写字时会赢咚咚’的轻响，像在跟裂谷的笔‘打招呼’。”
南境的船载着新的“书材”靠岸了。船舱里堆满了龙舟花叶纸、水浮莲茎做成的装订线，还有阿沐新制的“莲墨”——用澜沧江的淤泥混合龙舟花的花瓣烧制，墨色泛着淡淡的紫，写出的字遇水会散发出花香。苏晚的父亲指挥渔民卸货，边卸边喊：“阿沐，这墨要配藤叶笔才好用，写出来的字，能顺着叶脉往裂谷跑。”
正午时分，记年藤下突然热闹起来。孩子们围着一个新来的老匠人，看他用藤叶笔在龙舟花叶纸上作画。老匠人是从极西之地来的，据曾参与过跨谷桥的修建，此刻正画着裂谷的风光：青紫色的跨谷草爬满崖壁，共脉碑的石匣前，裂谷的孩子们正往藤上挂叶书，远处的跨谷桥桥影里，能看到同生桥的轮廓，像两座桥在互相眺望。
“这疆桥影叠’，”老匠人放下笔，指尖在画中的桥影处轻轻点零，“我在裂谷时，常看到月光把跨谷桥的影子投在崖壁上，像另一座桥，后来才知道，那是记年藤的藤蔓在引着光走。”
一个玄山少年突然指着画中的藤草：“我们的记年藤，和裂谷的跨谷草，是不是从一棵藤上长出来的？”老匠人笑了，指着双碑石匣的方向：“它们的根，都扎在‘共生’这两个字里，本就是一棵藤。”
午后，新入学的裂谷少年们，用藤叶笔和莲墨，在龙舟花叶纸上写下第一封新叶书。他们画了裂谷的火山岩、跨谷桥的铁索，还画了记年藤的同心结，最后在空白处用中州话写：“我叫岩生，我想让藤告诉你们，裂谷的星星，和同生桥的一样亮。”
叶书被挂在记年藤的新枝上，立刻引来几只听音蝶，翅膀的绿光在字上轻轻晃，像在帮忙“传递”。林辰看着叶书在风中轻摆，忽然想起很多年前，木铁匠攥着铁钉倒下时，或许从未想过，多年后会有裂谷的孩子，用中州话在藤叶上写下对同生桥的想念。
“该给这些新叶书找个新家了，”清月望着石匣，“《叶语全书》该添新卷了。”
玄山的老木匠立刻带着后生们，用新运来的龙舟花主干，打造新的书匣。匣身上雕刻着今年的新故事：学子们共读叶书、裂谷少年画桥影、记年藤的新枝爬满双碑……最显眼的是匣底的纹路，是用记年藤与跨谷草的纤维混合刻成的，摸上去像两块交织的布。
新叶书被心翼翼地放进新匣时，记年藤的同心结发出了从未有过的亮光，青紫色的光流顺着藤蔓往石匣里涌，在书页上凝成淡淡的纹路，像给新叶书盖了个“藤印”。裂谷的少年们惊呼起来，指着光流的方向：“和我们共脉碑的光一样！”
暮色降临时，新书匣被嵌在双碑之间，与旧匣并排而放。记年藤的新枝很快爬上来，在两个书匣间绕了个结，像给它们系了条红绳。林辰和清月站在藤下，听着学子们的读书声与新叶书的“沙沙”声交织，忽然觉得，这记年藤从来不是静止的，它在生长，在记录，在把所有新的故事、新的声音，都织进脉络里。
夜渐深，新书匣的纹路在月光下泛着光，与裂谷共脉碑的光遥相呼应。阿音把新入学的场景画进《守护长卷》，旁边写着：“藤脉不断，新声入耳。”画中的孩子们围着书匣，手里的藤叶笔在月光下泛着光，像无数支正在书写的笔，要把未完的故事，一直写下去。
而记年藤最顶赌新枝，已探出同生桥的范围，往更远的方向生长，青紫色的叶片在夜风中轻轻晃，像在：别急，还有更多的桥，更多的人，更多的故事，在等着我们去连接，去记录，去拥抱！
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