绿间真太郎的加入，让公园篮球场的画风变得有些……分裂。
一边是青峰大辉充满激情与不可预测性的突破、投篮（以及各种离奇失误）和越来越“有想法”的传球尝试，伴随着他大呼叫的声音；另一边则是绿间真太郎永远在重复着完美投篮姿势的沉默练习，篮球划过际的弧线都仿佛经过精密计算，只有球空心入网时那一声声清脆的“唰”响，证明着他的存在。
两人就像是水火不容的两个极端。
青峰觉得绿间的打球方式“无聊透顶”：“喂，绿间！你那样站着投来投去有什么意思？篮球是要冲起来，过人，对抗才好玩啊！”
绿间则对青峰的“野路子”嗤之以鼻：“毫无效率可言的进攻选择，成功率低下的得分方式。篮球的终极目标是将球投入篮筐，自然应该选择成功率最高的途径。你的行为，是对这项运动的浪费。”
“你什么？！有本事来比划比划！”青峰的火爆脾气一点就着。
“比试投篮吗？你毫无胜算。”绿间推了推眼镜，语气平淡却杀伤力十足。
陈屿川不得不经常扮演和事佬的角色，防止这两个性格迥异的才在球场上打起来。他尝试引导他们进行简单的配合，比如让青峰突破吸引防守后分球给外线的绿间。
然而，实践起来困难重重。青峰的传球时常过于随性，让习惯在固定点位接球投篮的绿间非常不适。而绿间接到球后，无论机会好坏，都非要调整到最完美的姿势才肯出手，常常错过最佳的投篮时机。
“你就不能快点投吗？”青峰抱怨。
“仓促出手是对投篮的不尊重。”绿间反驳。
陈屿川感到一阵头疼。让这两个家伙现在就能打出配合，看来是任重而道远。不过，他并没有强求，而是允许他们保留各自的风格，只是在训练间隙，会有意无意地讲解一些团队合作的基本理念，希望能潜移默化地产生影响。
桃井五月则对绿间产生了浓厚的“研究”兴趣。她发现绿间不仅打球一丝不苟，生活也充满了各种奇怪的“仪式副。比如，他每都会携带不同的幸运物（根据他严肃宣称的“今日星座运势”来决定），训练前必须进行完整的热身流程，一秒都不能少。
“绿间同学，你今的幸运物是……青蛙钥匙扣？”桃井好奇地问。
“没错，”绿间认真地回答，“巨蟹座今日运势提示，携带绿色物品有助于提升专注度。”
青峰在一旁听得直翻白眼：“迷信！”
但桃井却把这些都详细记录了下来，并试图找出幸运物与绿间当投篮命中率之间的关联……虽然目前还没发现显着规律，但她乐此不疲。
尽管理念不同，冲突不断，但四个（加上桃井是四个）孩子因为篮球而聚集在同一个场地上，本身就是一种奇妙的缘分。陈屿川看着眼前吵吵闹闹的景象，心中感慨：这就是未来将要席卷全国篮球界的“奇迹的世代”的雏形吗？果然……个个都是问题儿童啊！
不过，这种充满活力的碰撞，或许正是他们未来强大的源泉。而他自己要做的，就是当好这个“粘合剂”和“引导者”，让这些耀眼却刺饶光芒，最终能够汇聚成照亮胜利之路的璀璨星河。
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