万剑山军制森严如铁律，六军分镇地四极：
黑熊军坐镇雄城，战甲映寒月，似洪荒巨熊镇守山河；狼卫戍守绝塞，霜刃映雪光，若孤狼啸月锁边关；玄武军盘踞中枢，重盾连城如龟甲负图，固守地灵脉。
白虎军扼守峡，战戟如林，恰似凶虎踞涧啸动千峰；青龙军剑鸣九霄，青锋所指云霞裂，尽是昂藏剑魄；朱雀军火羽凌霄，赤焰过处山河燃，皆为巾帼剑魂。
这明日的笔试于早八启幕，至午时方休。
后日举行的武考——即问剑大典，会场在湍急的剑河之上。
剑河自西向东奔流不息，河面最开阔处，五座浮石台凌空悬于激流之上，其中四方石台以碗口粗的铁索与两岸相连，随波起伏。
唯独中间那座最为宏伟的石台，不借外力，凭空悬浮于湍流之上，一方千斤巨鼎镇守中心。
大典考核看似简明：考生登台，演武便是。
然其中深意，正是王伯光苦心琢磨武学演绎之道的缘由。
须知这浮台随波晃动，既要稳如磐石，又需灵动如燕，一招一式间尽显武者底蕴。
能跻身问剑大典者，无不是各地精英。剑山的基础功法，在他们手中早已炉火纯青。若仅演示寻常招式，无独到见解，断难脱颖而出。
须知诸位评判可是剑修剑豪，寻常把式岂能入其法眼？
王氏兄弟出身豪门，自有家传绝学可供选择。
反观刘苏，所学皆为剑山功法，虽已臻至化境，但在慈场合，反倒显得相形见绌了。
六月三十，风朗气清。
往昔分堂而考的旧制今朝尽改，考试的地点乃是一个大会堂。
入场时分，人群间有一道孤绝身影，瞩目万分。
其人肌肤如雪，肩若削成，腰如约素，通体线条流畅如游鱼，正是剑城双娇之一——甘霸。但见他眉目如画，顾盼生辉，一袭白衣胜雪，赌是龙章凤姿，质自然。
而最后入场的是一名五旬老者。
有学子认出了他——剑师辜独，南滇封地主理人。
能令辜独亲临考场的，唯有一事：本届学子，当由这位百年未收徒的南剑闸亲自执掌。
那老者漫不经心地一挥袖，一张藤编躺椅便凭空出现在台前。整个人往躺椅里一陷，转眼便响起了均匀的鼾声。
学子面面相觑，瞠目结舌，全然不知这唱的是哪一出。
就在距离大考开始尚有百余息光景之际，众考生案头忽有白光闪现，一套素白试卷凭空而现。
与此同时，一道温润如玉的嗓音在考场内悠然响起：“诸生，开卷。”
墨锋轻点纸面，乌黑的字迹便如春蚕吐丝般徐徐显现。更令人称奇的是，卷首竟破荒地缀着一段前言：
汝可识得本心？可知性情真貌？或自以为知，实则雾里看花。此番笔墨，当为君照见心镜。
待读完这段玄机暗藏的文字，众学子眉间皆蹙起疑云。
待细看下去，那试题形制更是闻所未闻——莫强盛如大秦，便是伯仲之间的云梦泽，乃至汗牛充栋的典籍之中，也寻不着这般古怪的考题踪影。
题一：独处时光
当你独自在家时，更倾向于如何安排时间？
甲：在文字世界中探索知识与故事
乙：通过武术或运动锻炼身心
丙：烹饪美食或制作手工艺品
丁：享受悠闲的休息时光
戊：___
题二：社交风格
在社交场合中，你通常的表现是？
甲：热情主动地开启对话
乙：保持礼貌但等待他人先开口
丙：只与熟悉的朋友自然交谈
丁：更倾向于独处避免社交
戊：___
……
考场内弥漫着一种前所未有的凝滞福那些平日里笔走龙蛇的学霸们此刻都陷入了深沉的思考——九年积累的知识体系，竟与眼前这份考卷毫不相干。
往日的填空题检验的是学识厚度，解答题考验的是辩证思维，而如今这些似是而非的题目，却让人摸不着头脑。
特别是那令人玩味的第五选项“戊”，仿佛在暗示：当既定选项都不合适时，是否该自己创造答案？
往年的考场此刻早已是笔尖与纸面摩擦的沙沙声，如今却静得能听见监考老师在讲台上的鼾声。
约莫过了几十个呼吸，突然响起的落笔声如惊雷般打破了沉寂。
苏长歌——那位人称“二十三爷”的纨绔，竟是第一个动笔的。
他漫不经心地在第一题做出了选择——丁，笔尖与纸面接触的脆响在寂静中格外刺耳。察觉到四周投来的目光，他微微一顿，余光扫过身旁的诧异，随即又若无其事地继续作答。
这个信号像投入静水的石子。
紧接着，整个考场的学子们如梦初醒般，陆续提笔作答。笔尖划破考卷的声响渐渐连成一片，宛如春蚕食叶，却又带着几分仓促与犹疑。
王伯光盯着考卷，眉头微蹙。
这些题目在他眼中仿佛蒙着一层薄雾，字字分明却又意犹未尽。他反复咀嚼着题干与选项之间的裂隙，总觉得答案里少了些什么。
诸如横在眼前这道题：“你更倾向于——”
下方罗列着四个选项：
甲，随遇而安，适应环境；
乙，比较喜欢按部就班；
丙，寻求新的体验和刺激；
丁，坚持自己的想法和原则。
他最终在第一个选项前画了圈，墨迹洇开时却带着迟疑。
看向下一道题目：“当别人对你有意见时，你通常会——”
备选答案整齐排列如士兵方阵：
甲，努力理解对方的立场；
乙，看待对方的反馈；
丙，不在意他饶看法；
丁，坚持自己的观点。
戊，___
王伯光的笔悬在半空，突然重重落下，在末选项旁的空白处洇出一片深蓝的海洋：
“首先保持心态平和。”他的笔尖开始起舞，字迹如溪流般蜿蜒开来：“不急于对抗或解释，让开阔的胸襟成为沟通的基石。”
“将矛盾分解为理性与情感，确认具体行为的影响，体察对方感受，复述诉求以确保理解。”停顿片刻，又继续奔涌：“若是在乎之人，便剖白心迹消除误会；若是无关之辈，不妨如风过疏竹……”
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