刚亮，沈知意从屋里走出来。她手里拿着一个布包，里面是那本新本子。昨晚她把它放在床头，今早一起身就装了进去。阿斑跟在她脚边，走到门槛处停下，蹲下身子看着她走远。
晒谷场已经有人影。林正拿着扫帚清理角落的枯叶。他抬头看见沈知意，把手里的扫帚靠墙放好，快步迎上来。
“老师，您来了。”
沈知意点头。“裴先生到了吗？”
“刚到，正在黑板前整理东西。”
她走近时，裴砚正用粉笔在黑板上写几个字。阳光斜照在木板上，字迹有些反光。他听见脚步声回头，接过她递来的布包，打开看了一眼，把本子轻轻放在旁边的长桌上。
不一会儿，其他年轻传承者也陆续到了。有人站在树荫下，有人直接坐在凳上。没人话，但目光都落在沈知意和裴砚身上。
沈知意站到黑板一侧，打开本子。第一页写着：“科技养生茶”。
她：“昨我写下这个名字。今叫大家来，是想告诉你们，我们要开始做一件事。”
众人安静听着。
“我们不做会发光的杯子，也不做能唱歌的茶壶。”她合上本子，“但我们得知道，为什么那么多人愿意为一杯茶停下来看手机。”
林举手。“那我们是不是也要做个App？像报告里的那种，泡茶就能测心跳？”
旁边一韧声：“茶是用来喝的，不是用来看数据的。”
另一个年轻人皱眉：“我们连电脑都不太会用，怎么搞这些？”
沈知意没回答。她从布包里拿出那张《全球科技养生茶趋势报告》，翻到中间一页，指着一行字：“AI根据情绪数据调配茶饮成分。”
她问：“如果一个人整夜睡不着，白没精神，心跳很快，我们有没有可能用一杯茶，让他安静下来？”
没人话。
裴砚接过话：“科技不是要取代我们的手艺。它是别人解决问题的方式。我们不懂它，就不知道它为什么能打动人心。”
他在黑板上写下三个词：理解、筛选、融合。
“第一步，是理解。”他，“我们先学他们用了什么技术，解决了什么问题。第二步，筛选——哪些是我们可以用的，哪些会破坏茶的本质。第三步，融合。把可用的部分，放进我们的茶里。”
有人问：“可我们什么都不懂，怎么学？”
沈知意翻开手稿本，念出一句：“世道在变，茶亦当校”
她：“我们不追风，但我们不能闭眼。”
裴砚接着：“接下来一周，每上午九点到十一点，我们在书坊集体学习。我会准备资料，包括传感器原理、数据分析逻辑、国外茶企案例。大家轮流做笔记。”
他看向林：“你负责整理，最后形成一份‘科技可用性初判表’。”
林愣了一下。“我来做？”
“你昨第一个提问。”裴砚，“明你在想。”
林低头看了看自己的手，又抬头。“我可以试试。”
其他人也开始点头。
“第二步。”裴砚继续，“我们去镇卫生所，请医生讲讲现在城里人常见的健康困扰。睡眠差、焦虑、疲劳，这些都不是病，但会影响生活。我们要知道茶能在哪一步帮上忙。”
沈知意补充：“我们的茶不治病。但它可以让人心静下来。就像‘桂语茶’能让人心结松开一样。现在的问题是，怎么让这种作用更稳定，更适合现代饶节奏。”
有人问：“那老祖宗的手艺呢？会不会丢？”
沈知意看着他。“不会。炒茶的火候、揉捻的力道、晾晒的时间，这些都不会改。我们要加的东西，是在这之后。”
“比如？”那人追问。
“比如冲泡建议。”她，“以前我们只‘热水冲泡，静心饮用’。现在我们可以根据不同的状态，给出不同的水温、时间、饮用量。这不是用机器控制人，而是让人更好地使用茶。”
又有人问：“那包装呢？也要改成带芯片的那种？”
裴砚摇头。“不改。我们的包装还是纸盒麻绳。但附页可以增加图标，让人一看就懂。比如画个月亮代表安神，太阳代表提神。简单清楚。”
讨论慢慢热了起来。
有人提出担心：“万一学了一圈，发现根本没法用怎么办？”
沈知意：“那就停下来。但我们至少试过了。比起别人什么我们就信，不如自己看过、听过、想过。”
裴砚在黑板上写下：“第一周学习安排”。下面是具体时间和内容。
“明九点，书坊见。”他写完最后一行，放下粉笔。
众人起身，三三两两往外走。有人边走边讨论刚才的内容，有人沉默地收拾自己的包。
林留下来帮忙擦黑板。他一边擦一边回头看沈知意。“老师，那个初判表……要怎么写？”
“先列问题。”她，“比如：这项技术解决什么需求？是否依赖设备？是否违背自然？能不能和手工制茶结合？你想到什么就记下来。”
林用力点头。“我今晚就开始。”
沈知意看着他跑出门，背影穿过晒谷场，消失在村道拐角。
她转身看向裴砚。他正在收资料，动作很慢。
“你觉得他们能跟上吗？”她问。
“有人快，有人慢。”他，“但只要愿意学，就有路。”
她点点头。
裴砚把本子重新放进布包。“明见。”
她接过布包，抱在怀里。阳光已经移到院子中央，晒谷场的地面发白。阿斑不知什么时候来了，蹲在门槛上，尾巴轻轻一甩。
风吹过桂花树，枝叶晃了一下。
沈知意站在原地没动。她看着黑板上还没擦干净的字迹：“明日九点，书坊见”。
粉笔灰在阳光里浮着，像细的尘粒。
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