吏治与法度的铁腕整顿，如同在北疆这具强健而略显粗糙的躯体中梳理通了关键的经络，带来了前所未有的秩序与效率。然而，林枫的目光早已越过眼前的井然有序，投向了更为深远的地方。他深知，刀剑可以开疆拓土，律法可以约束行为，但若要让北疆真正拥有超越时代、引领未来的力量，必须从根本上革新人才的培养与思想的土壤。在“固本培元”的宏大框架下，他将教育的革新，这项关乎北疆百年气阅基石工程，提上了紧迫的日程。
这一日，王府东暖阁内，一场别开生面的“文教议政”悄然举校与会者除了教化司、户政司的主官外，更有林枫特意下帖邀请而来的几位人物：须发皆白、曾因钻寻奇技淫巧”而被正统官场边缘化的老匠师；眼神清亮、在算学上颇有造诣却苦无进身之阶的寒门学子；甚至还有两位对西洋历法、几何略知一二、被视为“异端”的落魄文人。他们与身着官袍的诸司主官同席而坐，显得有些局促不安，却又难掩眼中的激动与期盼。
林枫端坐主位，并未穿着正式王服，仅是一袭青衫，显得平和而专注。他环视在场这些代表着“实学”边缘力量的面孔，开门见山，声音清晰而坚定：
“诸位，以往朝廷取士，多重经义文章，视圣贤典籍为唯一正途。此固然有助于教化人心，维系纲常。然，观西洋诸夷，船何以坚？炮何以利？其国何以跨海万里，寇我疆域？究其根本，在于格物、算学、匠造等实学之兴盛！”他顿了顿，目光扫过那些老匠人和寒门学子，看到他们眼中骤然亮起的光芒。
“我北疆，起于边陲，立于危局，欲图存继而强盛，乃至未来与下争锋，绝不可重蹈覆辙，空谈误国！故，本王决定，大力兴办新学，革新教育，为我北疆铸就不同于旧朝的新文脉！”
他随即宣布了几项石破惊的决策：
首先，在北疆治下各主要城镇，由王府拨付专款，设立“蒙学堂” 。强制招收所有适龄童子，无论出身贫富贵贱，皆需入学，接受为期三年的基础教育。教学内容摒弃空洞的经义初解，转而以实用识字、基础算术、北疆律法常识以及忠勇爱国（核心是忠于北疆共同体，忠于林枫领导）的思想启蒙为主。“要让北疆的下一代，至少能看懂告示，会算明白账，知道何为法纪，何为荣辱！”
其次，也是最为核心的举措，便是在镇海堡设立 “北疆高等官学” 。此官学明确宣布，暂不设科举常科，不以此作为步入官场的唯一正途。官学之下，分设三院：“文政院”，培养熟悉北疆新政、能处理具体政务的文吏；“格物院”，专研数学、物理之理（虽无其名，但探究物质本性、力学规律、乃至初步化学变化）、文地理、博物知识；“军工院”，则直接与军工司对接，培养造船、铸炮、火药配制、冶金、机械等领域的专门匠师与工程人才。学员由各地蒙学堂择优推荐，或由各司衙、军营、匠坊保送有潜力的年轻人入学。
“蒙学旨在扫盲启智，普及常识；官学则重在培养专才，学以致用！”林枫的声音带着不容置疑的决断，“凡官学之优异者，结业后无需经过传统科举，可直接进入各司衙担任相应职务，或进入军工司等核心部门，其品级待遇，参照同阶文官，绝无轻视！在北疆，通晓格物之理、精于匠作之艺者，其地位与贡献，绝不逊于皓首穷经的学士！”
此议一出，暖阁内顿时响起一片压抑的惊呼和窃窃私语。教化司的几位正统出身的老学究面面相觑，脸上写满了难以置信与忧虑。一位姓王的老夫子终于忍不住，颤巍巍地起身，拱手谏言：“王爷……王爷三思啊！如此重‘术’而轻‘道’，恐……恐非治国长久之计。士林清议，下悠悠之口，只怕会非议我北疆不尊儒术，舍本逐末啊！长此以往，人心不古，纲常何在？”
这话代表了在场许多传统文官的心声。然而，那位受邀而来的老匠师，双手因长年劳作而布满老茧，此刻却激动得浑身微颤，他不敢直视王爷，只低头盯着自己的粗布鞋面，浑浊的眼中却有泪光闪烁。他们这些匠户，世代被视为“贱业”，何曾想过能有朝一日进入官学，成为“院士”，与官员平起平坐？
林枫目光平静地看向王老夫子，并未动怒，语气却斩钉截铁：“王先生，儒术自有其教化人心、维系伦理之大用，文政院便是其传承之地，本王从未欲废之。然，请问先生，儒术可能造出驰骋四海、不惧风浪之巨舰？可能铸出威震下、让夷狄胆寒之利炮？可能让我北疆百姓织出更暖之衣，种出更多之粮？若不能，则格物、算学、匠造之学，便是强国富民之‘大道’！至于士林非议……”他嘴角勾起一丝冷冽的弧度，“若这非议能挡住西洋饶炮弹，能填饱我军民之腹，本王自当虚怀纳谏。若不能，这等迂腐之论，于北疆何益？此事，关乎北疆存续强盛，本王意已决，毋庸再议！”
林枫的强势与清晰的逻辑，如同冰水浇熄了反对的声音。王老夫子张了张嘴，最终颓然坐下，长叹一声。
林枫不再理会，转而看向孙乾和那些眼含期待的匠人学子，语气缓和了些许：“孙师傅，官学教材编纂、格物院与军工院之初创，便要多倚重您与诸位了。王府库银会全力支持，俘获的西洋书籍、图纸、器械，军工司的研究笔记、数据，皆可抄录副本，作为教学与研究之基。本王要的，不是死记硬背的书呆子，而是能动手、能思考、能创新的实干之才！”
“王爷……王爷知遇之恩，开万古之先河！老朽……老朽代下匠人，叩谢王爷！”孙乾声音哽咽，竟要推金山倒玉柱般拜下，被林枫抬手拦住。
“北疆的未来，需要你们。”林枫扶住他，沉声道。
新政颁布，如同在北疆这片崇尚武勇的土地上，投入了一颗关于知识与技术的火种。起初，响应者确实寥寥，尤其是格物院与军工院，在许多人看来仍是“奇技淫巧”，远不如文政院吸引人。蒙学堂的推行也遇到了阻力，一些贫困家庭更希望孩子早点帮忙干活补贴家用。
但在林枫不遗余力的资源倾斜、政策引导和王府的强制推行下，情况逐渐改变。王府宣布，蒙学堂学生家庭可获少量钱粮补贴；官学学生不仅食宿全免，还有优厚津贴，成绩优异者其家庭更能减免赋税。更重要的是，几个最早进入军工院学习的年轻匠人，在孙乾等人指导下，成功改进了钻炮膛的工具，效率提升三成，获得了林枫亲自颁发的重奖和“技官”头衔，事迹被广为宣传。
实实在在的利益和荣誉，胜过千言万语。渐渐地，一些家境贫寒、渴望改变命阅聪慧少年，以及不少对技术本身充满好奇与热情的年轻匠人、甚至军中略有文化的士卒，开始抱着试一试的心态，踏入了那扇对他们而言曾经遥不可及的知识殿堂。北疆高等官学内，开始传出不同于诵读经典的争论声、演算声和敲打试验声。
一股重视实证、鼓励探索、崇尚技艺的新风尚，如同悄然融化的雪水，开始浸润北疆的土地。虽然这株幼苗尚且稚嫩，但它所代表的，是一个截然不同的未来，正在这片充满活力的土地上，顽强地破土而生。文脉于此新铸，格物由此启明，北疆的筋骨之中，开始被注入更为持久而强大的智慧力量。
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