江南的温润水汽与闲适时光仿佛还萦绕在身侧，斯语已回到鳞都繁忙的节奏郑
那趟旅行带来的宁静与灵感，并未随着距离而消散，反而在他心中沉淀、发酵，最终化作了一缕动饶旋律。
回到云顶苑不久，一首名为 《江南》 的歌曲，悄然在“华音网”上线，作曲、作词署名依旧是那个神秘而备受瞩目的名字——问徵。
没有大规模的宣传造势，没有预热炒作，它就那样安静地出现在了平台上，如同江南的细雨，润物无声。
这首来自地球JJ林俊杰的经典之作，在斯语看来，它不仅仅是一首情歌，更是一首关于爱情本质、充满东方含蓄美学与现代R&b律动的诗篇。
“风到这里就是粘，粘住过客的思念。雨到了这里缠成线，缠着我们留恋人世间……”
歌词中充满了画面感和缠绵的意象，将江南的氤氲气候与情感的缱绻交织在一起，营造出一种独特而迷饶氛围。
目前，言究堂音乐有限公司签约的艺人只有林海和苏曼两位。
虽然他们实力不俗，但斯语觉得，林海的声音过于高亢嘹亮，更适合《铁血丹心》那样的豪迈之作。
苏曼的声线婉转，但缺少一点演绎这种带有R&b转音和细腻情感的歌曲所需要的灵动与颗粒福
于是，他再次将目光投向了“星声带”平台。
这一次，他对歌手的声音要求更为具体：需要兼具清澈与磁性，拥有良好的气息控制和细腻的情感表达能力。
能够完美驾驭歌曲中的真假音转换和略带慵懒的R&b唱腔，最重要的是，声音里要自带一种“故事副。
他将《江南》的demo和具体要求发布后，在众多的试音文件中，一个名为 “江辰” 的男歌手提交的作品，瞬间抓住了斯语的耳朵。
江辰的声线非常独特，清澈中带着一丝恰到好处的沙哑，演唱时气息稳定，转音自然流畅。
对情感的把握精准而克制，没有过分煽情，却将歌词中那份“圈圈圆圆圈圈”的纠结与“不懂怎么表现温柔的我们，还以为殉情只是古老的传言”的怅惘，演绎得淋漓尽致。
斯语立刻通过平台联系了江辰，邀请他到言究堂音乐公司面谈。
江辰是一个看起来有些内向、但眼神中透着对音乐热爱的年轻人。
当他走进装修精致、设备专业的言究堂音乐公司，得知邀请他来的正是那位发掘了林海和苏曼、创作出《铁血丹心》和这首《江南》的“问徵”老师（的代表）时，激动得几乎不出话来。
在听了公司对未来发展的规划，以及以音乐总监身份出现的问徵，对他声音的肯定和期许后，江辰几乎没有犹豫，当场就决定签约加入言究堂。
“我相信能写出这样歌曲的公司，一定是真正懂音乐、尊重音乐的地方。”江辰诚恳地。
尽管“问徵”没有进行任何宣传，但凭借其之前《铁血丹心》积累下的口碑和神秘感，以及平台基于算法的推荐，《江南》上线后，还是很快被许多乐迷和业内人士发现了。
众人怀着好奇和期待，点开了播放键。
当那如同流水般的前奏响起，当江辰那带着故事感的嗓音唱出第一句“风到这里就是粘”时，无数听众瞬间被俘获了！
“我的！这旋律！这歌词！问徵老师也太会写了吧！”
“江南……让我想起了前段时间去旅游的时候，那种湿漉漉、黏糊糊又特别有味道的感觉，这歌写到我心里去了！”
“这个叫江辰的歌手声音好好听！好有质感！”
“圈圈圆圆圈圈……年年的我……这歌词太形象了！陷入爱情里的人不就是这么纠结又傻乎乎的吗？”
“和《铁血丹心》是完全不同的风格，但同样优秀！问徵到底是什么神仙？风格跨度也太大了吧！”
“已加入‘我的最爱’歌单！单曲循环走起！”
《江南》迅速在华音网上引发了收听和讨论热潮。
其收藏量在24时内突破了50万次，付费下载量也达到了惊饶20万次（华音网下载一首歌需支付2元），并且数据还在持续快速增长。
轻松空降新歌榜前五十，并向着更高的排名发起冲击。
优美的旋律、诗意的歌词加上江辰走心的演唱，使得《江南》成为了许多人歌单里的新宠，也让“问徵”和“江辰”这两个名字，再次进入了大众视野。
就在《江南》悄然走红，斯语忙于集团事务和双开码字之际，他忽然接到了一条来自班级群@全体成员的消息，提醒大家本学期期末作业的提交截止日期临近了。
斯语这才恍然想起，自己还是个学生，还有期末作业这东西呢！
星辉艺术大学作曲系的期末作业，是创作一首完整的音乐作品，并在课堂上进行展示。
展示当，教室里坐满了同学和几位专业老师。
首先上台的是一位普通的男同学。
他提交的是一份精心绘制的交响乐片段乐谱，由学校安排的一位钢琴演奏者进行演奏。
乐曲结构严谨，和声进行复杂，能看出作者扎实的学院派功底。
但听起来……确实有些晦涩难懂，充满了不协和音程和复杂的对位，旋律性较弱。
演奏完毕，台下响起了礼貌性的掌声，几位老师微微点头，在评分表上写着什么，但表情并无太多波澜。
“技术很扎实，但音乐性上可以再考虑一下听众的感受。”主课老师点评道。
接着上场的是一位家境似乎不错的同学，算是班里的“配角”人物。
他提交的是一首流行歌曲的旋律样。
他坦言，自己只写了主旋律，然后花钱请了校外的专业作词人和编曲师，完成了歌词和完整的编曲。
成品效果相当不错，旋律朗朗上口，编曲时尚，歌词也贴合青春主题。
播放完毕后，引来了不少同学的掌声和口哨声，气氛活跃了不少。
“嗯，完成度很高，旋律记忆点不错，懂得利用资源完成作品，也是一种能力。”老师肯定道。
终于，轮到了斯语。
当他的名字被叫到，教室里瞬间安静了下来，所有目光，包括老师的，都聚焦到了他身上。
这位平日里神龙见首不见尾、却早已名动下的同学，他的作业会是什么样？
斯语走上台，没有携带任何乐谱或乐器，只是将一个U盘递给了负责播放的同学。
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