夜幕降临,华灯初上,林满和孩子们结束了这一,踏着夜色回到家郑时间尚早,才六点多钟而已。一进家门,孩子们就像脱缰的野马一样,欢快地奔向各自的房间,开始洗漱。林满则不紧不慢地跟在后面,看着孩子们真无邪的笑容,心里也充满了温暖。
洗漱完毕后,孩子们并没有立刻去休息,而是自觉地检查起自己的书包,看看有没有落下什么重要的东西。这是他们每晚上的例行公事,也是培养良好习惯的一种方式。
一切准备就绪,孩子们围坐在客厅的沙发上,期待着接下来的故事时间。林满微笑着看着他们,心里琢磨着今晚该给孩子们讲个什么样的故事呢?
童话故事总是充满了奇幻和想象,能够激发孩子们的创造力和想象力;伟人故事则可以让孩子们了解那些伟大人物的生平事迹,激励他们努力学习和成长;而历史故事则能让孩子们了解过去的世界,增长知识和见识。
“阿泽朋友、宛宛朋友,你们今晚想听什么故事呢?是童话故事、伟人故事,还是历史故事呢?”林满温柔地问道。
阿泽朋友眨了眨眼睛,思考了一下,然后道:“我想听童话故事!”
宛宛朋友也跟着点头,兴奋地:“我也想听童话故事!”
林满嘴角微微上扬,露出了一抹温柔的笑容。她心中暗自思忖:“果然,无论何时何地,童话故事永远都是孩子们的最爱啊!”
想到这里,林满轻轻地翻开了一本精美的童话故事书,书页在她的指尖翻动,仿佛展开了一个充满奇幻色彩的世界。她深吸一口气,调整好自己的声音,然后开始讲述那个关于勇敢和友谊的故事。
“很久很久以前,在一个遥远的国度里,住着一位名叫明的男孩。明是一个非常勇敢的孩子,但他却没有什么朋友……”林满的声音清脆悦耳,就像春里的百灵鸟一样,吸引着孩子们的注意力。孩子们听得入了迷,眼睛一眨不眨地盯着林满,生怕错过任何一个细节。阿泽双手托着下巴,脸上满是好奇;宛宛则紧紧地攥着衣角,随着故事的情节时而紧张,时而放松。
当讲到明在森林里遇到危险时,阿泽忍不住惊呼出声:“哎呀,明会不会有事啊!”宛宛也着急地拉住林满的手,道:“妈妈,快让明没事呀。”
林满微笑着安抚他们:“别担心,明可是个勇敢的孩子,他一定会想出办法的。”
故事继续推进,明凭借着自己的智慧和勇气,终于战胜了困难,还结识了一群志同道合的朋友。孩子们听着,脸上露出了开心的笑容。
故事讲完了,阿泽和宛宛意犹未尽,缠着林满再讲一个。林满摸了摸他们的头,道:“今晚就到这里啦,不然明可没精神上学咯。”孩子们乖乖地点点头,互相道了晚安,在床上睡着了。林满看着他们的睡颜,心里也感觉满满的幸福。
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