夜幕降临，华灯初上，林满和孩子们结束了这一，踏着夜色回到家郑时间尚早，才六点多钟而已。一进家门，孩子们就像脱缰的野马一样，欢快地奔向各自的房间，开始洗漱。林满则不紧不慢地跟在后面，看着孩子们真无邪的笑容，心里也充满了温暖。
洗漱完毕后，孩子们并没有立刻去休息，而是自觉地检查起自己的书包，看看有没有落下什么重要的东西。这是他们每晚上的例行公事，也是培养良好习惯的一种方式。
一切准备就绪，孩子们围坐在客厅的沙发上，期待着接下来的故事时间。林满微笑着看着他们，心里琢磨着今晚该给孩子们讲个什么样的故事呢？
童话故事总是充满了奇幻和想象，能够激发孩子们的创造力和想象力；伟人故事则可以让孩子们了解那些伟大人物的生平事迹，激励他们努力学习和成长；而历史故事则能让孩子们了解过去的世界，增长知识和见识。
“阿泽朋友、宛宛朋友，你们今晚想听什么故事呢？是童话故事、伟人故事，还是历史故事呢？”林满温柔地问道。
阿泽朋友眨了眨眼睛，思考了一下，然后道：“我想听童话故事！”
宛宛朋友也跟着点头，兴奋地：“我也想听童话故事！”
林满嘴角微微上扬，露出了一抹温柔的笑容。她心中暗自思忖：“果然，无论何时何地，童话故事永远都是孩子们的最爱啊！”
想到这里，林满轻轻地翻开了一本精美的童话故事书，书页在她的指尖翻动，仿佛展开了一个充满奇幻色彩的世界。她深吸一口气，调整好自己的声音，然后开始讲述那个关于勇敢和友谊的故事。
“很久很久以前，在一个遥远的国度里，住着一位名叫明的男孩。明是一个非常勇敢的孩子，但他却没有什么朋友……”林满的声音清脆悦耳，就像春里的百灵鸟一样，吸引着孩子们的注意力。孩子们听得入了迷，眼睛一眨不眨地盯着林满，生怕错过任何一个细节。阿泽双手托着下巴，脸上满是好奇；宛宛则紧紧地攥着衣角，随着故事的情节时而紧张，时而放松。
当讲到明在森林里遇到危险时，阿泽忍不住惊呼出声：“哎呀，明会不会有事啊！”宛宛也着急地拉住林满的手，道：“妈妈，快让明没事呀。”
林满微笑着安抚他们：“别担心，明可是个勇敢的孩子，他一定会想出办法的。”
故事继续推进，明凭借着自己的智慧和勇气，终于战胜了困难，还结识了一群志同道合的朋友。孩子们听着，脸上露出了开心的笑容。
故事讲完了，阿泽和宛宛意犹未尽，缠着林满再讲一个。林满摸了摸他们的头，道：“今晚就到这里啦，不然明可没精神上学咯。”孩子们乖乖地点点头，互相道了晚安，在床上睡着了。林满看着他们的睡颜，心里也感觉满满的幸福。
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