军训进行到第二，最初的兴奋和新奇早已被的枯燥和疲惫取代。烈日下的军姿、无数次重复的队列动作、越来越复杂的步法转换，消耗着少年们的体力和耐心。然而，正是在这种极限压榨下，一个集体的凝聚力和核心骨干也开始悄然显现。
王教官站在队列前，目光如炬，扫过一张张被汗水浸透、写满疲惫却仍在坚持的脸庞。他的目光多次不经意地落在傲身上。这个少年，不仅仅是自身动作标准、意志坚定，更难得的是他身上那种无形的领导力。他会在同学摇晃时低声鼓励，会在休息时主动帮体力不支的同学去打水，会在教官讲解要领时，用自己的话声地、清晰地给周围还没完全理解的同学（主要是李通）再解释一遍。他仿佛然就是这群孩子的核心，而且是以一种让人信服的方式。
王教官又看向张玥。这姑娘是一把未经打磨的利刃，身体素质极佳，斗志昂扬，执行力超强，但有时过于冲劲十足，需要打磨棱角，更需要一个能让她信服、能引导她方向的人。
下午训练间隙，王教官将严老师请到了训练场边，低声交流了几句。严老师那严肃的目光也投向了队列中的傲和张玥，微微颔首。
当晚，严老师站在操场前，开门见山：
“军训已经过去二。这二，我看到了大家的努力，也看到了大家的不足。一个集体，不能没有领头羊。为了更好的管理和服务班级，也为了在接下来的军训乃至未来的学习生活中发挥模范带头作用，现在，根据我和王教官的观察，临时任命两位班级负责人。”
台下瞬间安静下来，所有同学都竖起了耳朵。李通甚至偷偷用胳膊肘捅了捅旁边的傲，挤眉弄眼。
“临时任命，”严老师强调道，“傲，为班长。张玥，为副班长。”
话音落下，教室里先是寂静了一秒，随即响起了并不算特别热烈但还算认可的掌声。傲的能力和表现大家有目共睹，他当班长，似乎理所当然。张玥虽然是个女生，但那股拼劲和出色的训练表现，也足以让很多男生服气，虽然可能心里会有点嘀咕。
傲愣了一下，随即迅速起身，立正，声音沉稳：“谢谢老师和教官的信任，我一定尽力而为。”
张玥则是又惊又喜，猛地站起来，声音格外响亮：“保证完成任务！”那架势，仿佛接到了冲锋的命令，引得几个同学偷偷发笑。
严老师点点头：“希望你们不要辜负信任，以身作则，协助教官和老师管理好班级。坐下吧。”
傲和分队的成员们互相交换了眼神，都看到了彼此眼中的兴奋和支持。这对他们这个集体来，无疑是巨大的肯定。
然而，这份“荣耀”背后，意味着更大的责任和……“特殊关照”。
训练一开始，王教官就对傲和张玥露出了一个意味深长的笑容。
“班长，副班长，出列！”
傲和张玥立刻上前一步。
“既然当了班长，就要起到模范带头作用。标准，要比别人更高！要求，要比别人更严！现在，你们两个，军姿延长十分钟！动作加倍标准！看到那台阶了吗？正步踢腿，离地三十公分，定住！”
王教官开始了他的“加料”计划。
于是，当其他同学在树荫下休息时，傲和张玥还在太阳底下保持着最标准的军姿，额头的汗水滴进眼睛都不敢擦一下。
当其他同学练习齐步走时，傲和张玥被要求单独练习更高难度的步法配合和口号响应。
集体匍匐前进，他们俩需要比别人多爬一个来回。
甚至晚上拉歌，他们俩还要负责组织队伍，调动气氛。
这明显的“特殊照顾”，让其他同学最初有些同情，甚至李通还私下里为傲抱不平。但傲和张玥却毫无怨言。
傲将其视为一种锻炼，每一次加练都全力以赴，眼神依旧专注坚定，甚至主动思考如何能做得更好，并把自己的体会悄悄分享给张玥和其他伙伴。
张玥则把这当成了一种“荣誉”和“挑战”，越是加压，她越是兴奋，那股不服输的劲头完全被激发了出来，动作力度和标准度甚至隐隐有超过傲的趋势。
王教官看着两人在他的“加料”下非但没有被压垮，反而越发闪亮，心中赞赏更甚。他要的就是这种效果——树立真正的标杆，打磨出真正的骨干。
而王教官的“加料”，并不仅仅针对傲和张玥。很快，整个傲分队都感受到了。
“那个子（李通）！动作软绵绵的！出来！单独练！”
“戴眼镜的（文达）！动作太僵硬！缺乏力量！俯卧撑十个！”
“后面那三个女生（林薇、韩雪、韩雨）！步子零！跟上节奏！排头兵（傲和张玥）的速度看不到吗？！”
王教官的策略很简单：班长副班长是标杆，那他们身边最亲近的这个团体，自然也要用更高的标准来要求！他要看看，这个看起来凝聚力超强的组，到底能承压到什么程度。
这下，分队全员都进入了“地狱加练”模式。
李通叫苦不迭，但看着傲和张玥都在拼命，他也只能咬牙硬挺，甚至因为注意力过于集中，动作反而奇迹般地标准了不少。
文达默默计算着体能消耗和最佳发力方式，虽然累，但将其视为一次有趣的“人体机能实验”。
林薇和韩雪韩雨互相鼓励，她们骨子里的韧性被彻底激发出来，虽然每次训练结束都几乎虚脱，但眼神却越来越坚定。
他们没有被压垮。相反，这种“特殊关照”反而进一步激发了他们的斗志和集体荣誉福因为他们知道，他们是一个整体，一荣俱荣，一损俱损。他们绝不能给傲和张玥丢脸，绝不能给这个分队抹黑！
休息时，他们围在一起，不再是单纯的抱怨，而是交流如何把动作做得更好，如何节省体力，如何互相配合。
傲会给大家示范要领，张玥会分享发力的技巧，文达会分析如何呼吸更省力，林薇和韩氏姐妹则负责给大家打气、递水。
他们的互动和进步，全班同学都看在眼里。最初可能有的那点的嫉妒或看热闹的心态，逐渐变成了由衷的佩服和一丝被带动起来的积极性。连严老师站在远处观察时，严肃的脸上都偶尔会露出一丝难以察觉的微笑。
王教官的“加料”，非但没有拆散这个分队，反而像一块试金石，检验出了他们真正的成色，像一座熔炉，将他们的意志和情谊锤炼得更加坚韧纯粹。
班长与副班长的任命，以及随之而来的“特殊关照”，成为了军训的一个转折点。傲和分队用他们的实际行动，诠释了什么是责任，什么是榜样，什么是真正的团队精神。他们正在从一群关系好的朋友，蜕变成为一个有战斗力、有凝聚力的核心班委团体。
军训的考验，还在继续。而傲和他的分队，已经准备好了迎接更多的“加料”，因为他们知道，这只会让他们变得更强。
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