轮到满时，她只是拿出一个普通水瓶：
“这是裴老师教我的…”
“把规则之力融入日常生活。”
她轻轻摇晃水瓶…
里面的白水变成了各种口味的果汁。
“…哇！”
家长们惊叹。
更神奇的是…
每个品尝的人喝到的都是自己最喜欢的口味。
裴星若适时介绍：
…星…”
…海…”
…规…”
…则…”
…科…”
…技…”
…，…”
…即…”
…将…”
…推…”
…出…”
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…品。”
…。”
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…》。”
…。”
瞬间，订单如雪片般飞来。
赵一多目瞪口呆：
…这…”
…也…”
…行？”
…。”
裴星若淡定记账：
…预…”
…计…”
…首…”
…年…”
…营…”
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…：…”
…五…”
…十…”
…亿。”
…。”
午餐时间更是精彩。
食堂提供的是规则美食——
能自动调节咸淡的菜肴。
根据用餐者健康状况调整营养的汤品。
连餐具都能提醒你细嚼慢咽。
一个男孩骄傲地介绍：
“这个餐盘是我设计的！”
“它会在你吃太快时发出提醒。”
他的父母感动得热泪盈眶：
“以前因为能力特殊，孩子从来不敢在外面吃饭…”
“现在他都能设计餐具了！”
赵一多看着这一幕，心里暖暖的。
下午的亲子互动环节，出零意外。
一个控制电力的孩子太兴奋…
让整个校园的灯光开始蹦迪。
“…控…”
…制…”
…住！”
…。”
赵一多赶紧维持秩序。
满走过去，轻轻拉住那个孩子的手：
“慢慢来，像这样…”
瞬间，灯光恢复平静。
还配合地变换出彩虹色。
其他孩子崇拜地围住满：
“学姐好厉害！”
赵一多突然意识到…
满正在成为…
这些孩子的…
精神领袖。
活动接近尾声时，裴星若宣布：
…星…”
…海…”
…特…”
…校…”
…规…”
…则…”
…科…”
…循”
…基…”
…金…”
…正…”
…式…”
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…。”
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…期…”
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…资…”
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…亿。”
…。”
全场沸腾。
这意味着…
这些孩子的能力…
将得到最好的研究和开发。
家长们激动不已：
“终于有人重视我们的孩子了！”
“星海真是救了我们全家！”
活动结束后，赵一多和裴星若在空荡荡的校园里散步。
…今…”
……”
…很…”
…成…”
…功。”
…。”
赵一多。
裴星若点头：
…但…”
…危…”
…机…”
…才…”
…刚…”
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…始。”
…。”
…今…”
……”
…来…”
…的…”
…家…”
…长…”
…汁”
…。”
…至…”
…少…”
…迎”
…三…”
…个…”
…是…”
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…他…”
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…卧…”
…底。”
…。”
赵一多眼神转冷：
…我…”
…知…”
…道。”
…。”
…已…”
…经…”
…让…”
…武…”
…松…”
…盯…”
…着…”
…了。”
…。”
夕阳把他们的影子拉得很长。
…不…”
…过…”
…。”
赵一多突然笑了，“…既…”
…然…”
…他…”
…们…”
…想…”
…偷…”
…师…”
…。”
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…如…”
…收…”
…点…”
…学…”
…费？”
…。”
裴星若会意：
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…经…”
…在…”
…收…”
…了。”
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…身…”
…上…”
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…定…”
…位…”
…器。”
…。”
…按…”
…分…”
…钟…”
…收…”
…费。”
…。”
赵一多：“…” 果然还是那个裴扒皮。
夜幕降临。
赵一多来到满房间。
女儿已经睡着，怀里还抱着那个兔子玩偶。
月光下，玩偶的眼睛微微发光。
…宝…”
…贝。”
…。”
他轻声，“…不…”
…管…”
…未…”
…来…”
…迎”
…多…”
…少…”
…危…”
…险。”
…。”
…爸…”
…比…”
…都…”
…会…”
…保…”
…护…”
…你。”
…。”
满在睡梦中呓语：
“爸比…我们要永远…在一起…”
赵一多温柔地笑了。
这时，手机震动。
`【薛宝钗：检测到多个组织正在集结。目标疑似学校。】`
赵一多眼神转冷。
来吧。
让这些人看看…
什么江
冥王…
护犊。
赵一多觉得今来面试的国际交流生，比联合国大会还难搞。
`【场景：星海特校国际部面试厅】`
`【面试官：赵一多（体育老师）、裴星若（校长）】`
`【特别顾问：满（学生代表）】`
“下一位，来自英国的莉莉丝。”
门被推开，一个金发女孩优雅行礼，她经过的地方自动绽放玫瑰。
“…特…”
…长？”
赵一多努力保持专业。
莉莉丝微笑：“我能让植物按照我的意愿生长。”
她指尖轻点，桌上的盆栽瞬间变成玫瑰拱门。
满眼睛发亮：“好漂亮！”
裴星若记录：
…生…”
…态…”
…修…”
…复…”
…方…”
…向。”
…。”
…潜…”
…在…”
…价…”
…值…”
…：…”
…高。”
…。”
“下一位，日本的健太郎。”
一个表情严肃的男孩走进来，所有电子设备瞬间黑屏。
“…我…”
…能…”
…控…”
…制…”
…电…”
…磁…”
…场。”
健太郎鞠躬，“…请…”
…多…”
…指…”
…教。”
…。”
赵一多看着黑掉的平板：
…很…”
…好。”
…。”
…就…”
…是…”
…迎”
…点…”
…费…”
…设…”
…备。”
…。”
裴星若已经换上备用平板：
…网…”
…络…”
…安…”
…全…”
…方…”
…向。”
…。”
…录…”
…取。”
…。”
最让人头疼的是美国来的迈克。
他进门就大喊：“我是最强的！”
然后开始展示他的“超级力量”——
把面试桌举了起来。
满歪着头：“这个叔叔好吵。”
迈克突然发现自己发不出声音了。
赵一多憋着笑：
…下…”
…一…”
…位。”
…。”
一整面试下来，赵一多感觉像经历了世界大战。
有能控制气的俄罗斯女孩。
能让时间局部加速的法国男孩。
甚至还有个能读懂动物思想的澳大利亚孩子。
裴星若倒是很满意：
…这…”
…批…”
…学…”
…生…”
…质…”
…量…”
…很…”
…高。”
…。”
…至…”
…少…”
…能…”
…申…”
…请…”
…二…”
…十…”
…个…”
…专…”
…利。”
…。”
晚上，赵一多在操场巡逻时，发现不对劲。
那些国际交流生…
正在秘密集会！
“…各…”
…位。”
莉莉丝用流利的中文，“…我…”
…们…”
…都…”
…是…”
…各…”
…国…”
…精…”
…心…”
…挑…”
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…的。”
…。”
…任…”
…务…”
…只…”
…迎”
…一…”
…个…”
…。”
…带…”
…走…”
…赵…”
……”
…满。”
…。”
赵一多眼神转冷。
果然…
醉翁之意…
不在酒。
他正要现身，却听见满的声音：
“你们在玩游戏吗？”
“带我一个！”
孩子们吓了一跳。
满抱着兔子玩偶，真地问：
“为什么要带走我呀？”
“我们不是应该做好朋友吗？”
迈克结结巴巴：“因、因为你是最特别的…”
“每个人都很特别呀。”
满认真地，“莉莉丝姐姐能让花开，健太郎哥哥能修电脑…”
“我也只会和动物话而已。”
她拍拍手，几只夜莺飞来，落在孩子们肩上。
“…它…”
…们…”
……”
…你…”
…们…”
…都…”
…是…”
…好…”
…孩…”
…子。”
满翻译，“…只…”
…是…”
…迎”
…点…”
…想…”
…家。”
…。”
国际孩子们愣住了。
他们想起远在异国的家人…
想起被选为“特殊任务执行者”的压力…
突然有人开始抽泣。
“…我…”
…不…”
…想…”
…做…”
…间…”
…谍…”
…。”
一个印度女孩哭着，“…我…”
…只…”
…想…”
…好…”
…好…”
…上…”
…学…”
…。”
满拉住她的手：
“那就好好上学呀。”
“在星海特校，每个人都可以做自己。”
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