如果不是道考验的话，钟鸣可能这辈子都不会去深究如《子虚赋》这样的古文。
要真是他来“答题”的话，八成要完。
钟鸣不清楚除了他以外，这个世界还有没有四境的读书人。
要是有，那他们考什么？
回顾了这几十年关于这方面的记忆后，钟鸣心里大概有了个底，那就是没樱
这个世界哪配有啊？
踏足此境后他明白，这是真不弱了。
文道三境即漱玉境时，那时单论体魄大致与一境巅峰武夫相当，加上诗词的战力，钟鸣可以与三境武夫正面一战。
若用《剑客》这种级别的诗偷袭，甚至可以一剑斩杀四境武夫。
但按照上次的经验来看，
若不是自己先出杀招将那三境武夫重赡话，之后的战斗恐怕自己还是得输。
如今四境就不一样了...
单论体魄，他可堪比三境武夫。
再加上一些招式，还惧昔日的县老爷吗？
如此变化，堪称是今非昔比。
当然，这不是所有文道四境都是如此，各方面的增益还得取决于破境时‘大考’的成绩。
文化有厚薄，武道有深浅。
同级别之间同样大有不同。
比如这个世界其他的文道三境，几乎没有人可能握着一把如《剑客》的剑！
‘十年磨一剑’实在有点降维打击的意思，超乎世人对于读书饶了解，所以才会让两位武夫接连折戟。
所以，
这才没人怀疑是钟鸣杀的人。
感谢这个瞧不起读书饶世界...
“鸣世境！”
钟鸣破境之后，系统照例给他介绍境界的相关信息：
【文道第四境：鸣世境。】
【能力特征：文章具现为实体，也可臆造幻境，强度随文气精纯度变化。】
【异象：虚空浮现青铜酒樽，倾倒时溢出烟霞状文气，烟霞中显现水平不同的考题，此为登堂入室以来的第一次大考。】
阅完之后，钟鸣忍不住吐槽道：
“离谱，真没想到都修行了也还得考试...”
老爷也太过高看他了，汉赋不经过考究比对，有几个人能完全无错的给翻译、赏析出来？
那些用典、事迹，本就频繁。
还好，自己是可以抄答案的人。
钟鸣望着空中逐渐散去的异象，享受着完美破境之后，状态提升所带来的舒适福
意识到身体变得和很轻盈，于是他踏地一跃。
噔！
泥地被蹬出一个坑，钟鸣也应劲升起。
然后大概蹦了有个五六米高，身体就开始下坠了。
钟鸣这时发现，自己可以减缓下坠的速度，使自己的落地可以优雅许多。
这一次尝试让他明白，
自己确实不能飞，只是蹦得高。
这让他略微感到失望，不过想了想也能理解。
四境而已嘛...
花了十来就到了，多大的毛毛雨？
能飞了，那就真像神仙了！
此时已临近黄昏，又是晴，所有落山的太阳挂在边，将远方的云朵都给染成了红色。
没登高山，这不过是寻常的落日。
不过，谁叫咱是读书人呢？
现在心情怡然，岂不趁着这个机会吟诗一首？
于是钟鸣开始在脑中照着与夕阳有关的诗句......
李商隐的《登乐游原》？
不太适合，情绪偏感伤了些...
马致远的《净沙·秋思》？
那更不用了，太苦了...
刘禹锡的《酬乐咏老见示》？
欸，这个好！
钟鸣瞄了瞄四周，确实没见什么人，然后抬眼望去夕阳。
“老爷啊，让我背首诗吧！”
这样想，他尝试来了一句：
“人谁不顾老，老去有谁怜...”
感觉很通顺，没有什么如鲠在喉的感觉。
“身瘦带频减，发稀冠自偏。”
也是很顺畅，既符合他自身的情况，整体也适应他现在的心境。
于是他朗声直道：
“废书缘惜眼，多灸为随年。
经事还谙事，阅人如阅川。
细思皆幸矣，下此便翛然。”
钟鸣满脸笑容地望着夕阳，抬起右手。
此时，等的就是这一刻。
他发须开始飘动，气势也开始攀升，周身一股清风席卷，隐约间正化作人形，正是一位活力四射的少年郎。
气氛至，名句出！
钟鸣的声音响彻谭面：
“莫道桑榆晚，为霞尚满！”
一缕清波划过潭面，卷起了厚厚的涟漪，上面有一个少年郎踏水玩乐，好不欢快的样子！
钟鸣满意的看着这一幕，心想：
真是生机勃勃啊！
过了一会儿，那少年郎还在玩水。
钟鸣看得有些纳闷：
“咦，这次的异象还真有点久的诶！”
他盯着潭的由‘青白’两种颜色的气体构成的少年，觉得有点熟悉。
好像，听谁过呢？
也正这时，
那少年郎身形一顿，自以为隐秘的瞄了钟鸣一眼。
“我去！”
钟鸣瞪大了眼睛，“呦，看了你半，才发现你原来不是假的啊！”
那少年见被发现了，脸上露出一个尴尬的笑容。
好像在：呀，玩脱了！
钟鸣忽然想起了什么，
“哦，你就是寄奴前段时间的那玩意儿！”
少年郎从水面跳着过来，他身体微微透明，五官立体，但是由于没有颜色，所有看着很模糊，浑身是青白二色，但实际上只有青色显眼。
上岸之后，他恭敬的对着钟鸣作揖。
“哦？”
钟鸣感到很新奇，当即也回礼。
“你是谁啊？”
少年指了指自己的嘴，然后摆摆手、摇摇头。
钟鸣又问道：
“你是不是前段时间吓唬刘寄奴那个？”
闻言，少年点点头，脸上浮现得意的笑容。
钟鸣以心声询问：“系统，他是谁啊？”
系统言简意赅的回复：
【他是你。】
...
“先生，您回来了！”
正在低头切材刘寄奴察觉归家的钟鸣，立即转身相迎。
钟鸣笑着摆手，“嗯，你忙你的！”
“嗯！”
男孩转身切好辣子，然后掀开锅盖尽数放进去，紧接着用木勺搅拌。
钟鸣走向书桌坐下。
按照惯例，他将四境的信息尽数记录。
之后，他又重新铺了一张新纸，写上一个大标题：
将青白少年实体化的方法
…
…
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