后来，实验中学也开始寻找第一名的人是谁。
一开始都在一症二中，还是就是三症四中寻找第一名的人。
结果肯定是找不到了。
后来就开始八大校寻找。
之后就全市寻找。
结果，
还是没有，而且是真的找不到那一种。
李秀也问了陈立几次，他到底多少分。
陈立的答案还是一个，不知道~~~
一开始李秀还以为陈立故意不。
后来真的发现，陈立应该是真的不知道。
因为一整，陈立也没有离开教室。
参加考试的人，班里有三位同学，都独自去老师办公室看到了自己的成绩。
只有陈立，没动过。
“陈立，你被人抓作弊了？”
“没有，哥是这样的人吗？”
“那你为什么没有成绩的？”
“不知道。”
陈立的心里也很疑惑，难道自己用了两种做法，被判定作弊了？
但我没有明我是谁呀。
如果这样被认定作弊，是不是有点太坑了。
系统到现在也没有判定我没有完成任务，作弊可能性好像不大吧。
“那你的分数，为什么没有公布呢？难道要屏蔽了？”
“笑吧，这又不是高考，只是选人去省赛罢了，有必要吗？”
“也是，要不你去问问？”
“好像没必要吧，落选也没有所谓。”
陈立真的没有所谓，只要系统不惩罚就行了。
“我好奇呀，有一个参赛的人，只有30分也公布了，你难道比30分还低？见不了人？”李秀笑着道。
“零分其实也没有所谓，又不是没有试过，好像真的没有试过，但几分是有过的，我还怕啥？？？”
“你现在不一样了，你在校内是很出名的。”
“哥我什么时候没有出名过，之前还是卧龙呢~~~”
“不过，校园里开始传闻，你没有成绩了，在竞赛赛场上原形毕露了。”
“屮~~~，我又出名了？”
“对，出名了。”
......
教师办公室。
陈立气汹汹地到来。
“老曹，曹老师，我的数学竞赛成绩呢。”
“我也不知道。”曹老师直接装作不知道。
“我不管你知不知道，总之校园里不能出现我作弊之类的声音，我介意的是这个。”
“这~~~”
“零分我都可以接受，之前考试，我几分，十几分也拿过，但我有一个原则，就是不会作弊。现在校园里流传，我在竞赛中原形毕露，加上作弊被取消资格，这样我是不能接受的。”
“我~~~。”
“原形毕露也没有问题，但作弊就肯定不能接受，这样的情况，是你造成的，你帮我解决。”
陈立完之后，就打算离开了。
“陈立~~~你等一下。”
这个时候，陈立才停下来，慢慢地转过头。
看着这一位老师。
这个时候，有点心虚了。
毕竟人家始终是老师。
“你介意这些流言？”
“怎么呢，听起来不舒服，特别是作弊这两个字。”
“这些流言，过几肯定不会再有了！！！”
“过几？为什么不能今~~~”
“今也可以，只要我们公布了参加省考试的人员名单，留言肯定会消息的。”
陈立听到这样的话，好像有点怪怪的。
不用征集自己的意见。
之前过，所有比赛都要经过自己的同意。
你公布名单，流言消失，不就是，我要参加省赛了？
就是，我不同意，流言肯定会继续。
要想流言没有的话，只能同意。
流言是人为的。
是你？
“老曹，是不是你故意放出流言的？”
“我认为我这个直正的老师，会做这样的事吗？”
“你这么，我懂了。”
“你懂些什么 ~~~？”
“你是故意的~~~”
“我真的没有，但你不相信我也没有办法。”曹老师在摆烂了。
“好了，我想知道原因。”
“原因很简单，我是故意的。”
“你坑我~~~”
“我那里有坑你，你自己拿了一个第一，如果我让公开你的分数，你认为会怎样呢？”
“全校出名！！！”
“对，这是最基本的结果，还有更多的是，你成为了全市的赶超目标，他们想着在省赛中超越你。”
“好像也没有多大问题。”
“一堆高高在上的人，被你这个兵偷塔了，会服气吗？”
“好呀，老曹，偷塔这样的名词你也懂！！！”
“作为老师，一些网络用言肯定要知道的，不然背后给你们骂了也不知道，就惨了！！！”
曹老师露出了一丝丝奸笑。
没错~~~
是奸笑~~~
“陈立，那你想不想流言消失呢？”
“不想~~~已经没有必要了，反正原形毕露了，所有比赛也不用参与。”陈立也在摆起了无赖的架势。
“不行~~~”办公室的角落中，有一道声音响起来了。
“曹老师，你搞出来的问题，快去刷干净，我还等着陈立去物理竞赛呢。”
“物理竞赛？”陈立也是懵了。
“对，三之后，物理竞赛。”
“喂~~~老曾，三后是周末，你们不放假吗？”
“我也想放假，只是竞赛安排是这样子，我有什么办法，听周日也有竞赛。”
“好吧~~~”陈立没有办法拒绝。
系统早就提示过，所有竞赛都要参与。
刚才只是威胁老曹，并不是真的不想参与。
只是让他们，感受到，自己也不是好欺负的。
“陈立，你会参加物理竞赛吗？”
“带上李秀，所有老师听着，如果要我参加，都要带上李秀。”
这一次，陈立直接大声地道。
让整个办公室都听到。
他不想重复了。
至于会有什么影响，他不管。
“曹老师，你也听到了，陈立会参加竞赛，但我们也不希望有流言影响到他的发挥。”曾老师直接把影响上升到影响发挥层面。
“对。曹老师，我们也不希望。”几个任科的组长直接站到曾老师的队伍。
“你们~~~。”
“我们不是威胁你呀，无论流言怎么来的，做为老师，并应该保护学生吗？
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