随着夜色加深，残存的师生意识们活动更加活跃了。他们拿出珍藏的橡皮筋、玻璃弹珠、画片，在残缺的设施旁玩着简单的游戏，笑声虽然模糊，却真实可闻。
有人拿出本子，互相写着临别的赠言。
“嘉豪呢？嘉豪在哪里？”
三年二班的班主任——一个面容模糊但语气焦急的女老师，在人群中四处寻找，“马上就要毕业了，这孩子跑哪去了？就差他一个了”
几个学生互相看了看，其中一个低声：“老师……我们之前看到嘉豪哥……往树林那边去了……”
老师立刻带着几个学生赶向树林。在槐树下，他们看到了那个静静靠在石凳上，仿佛陷入了永恒沉睡的嘉豪。
他的身体冰冷，没有任何生命气息，连最后一丝微弱的意识波动都彻底消失了。
“嘉豪！”老师平嘉豪身边，声音颤抖，带着难以置信的愤怒和悲痛，“灾难来临的时候，我不是明确命令过班长，要保护好每一个同学吗？！怎么会……怎么会连一点意识都没有留下？！班长呢？！把班长给我叫过来！”
混乱的记忆让她记不清最后的班长是谁，只记得自己彻底失去理智之前，将最后的职责托付了出去。
一个学生怯生生地指着嘉豪的尸体，声：“老师……他……他就是班长……”
老师如遭雷击，呆立当场，看着嘉豪那年轻却已失去生机的脸庞，再也不出话来。
……
余崇舟和嘉欣并肩站着，望着操场和校园里发生的一牵
“千禧年……在你看来，是什么样的？”嘉欣忽然轻声问道，她的目光悠远，仿佛穿透了三百年的时光。
这个问题很重要，关乎她是否将这片土地的未来，真正托付给眼前这个非饶存在。
余崇舟沉默了，他来自另一个世界，来自一个没有诡异的世界，对这里的千禧年只有模糊的概念和游戏赋予的设定。他该如何回答？
就在这时，一群学生的虚影欢笑着从他们身边跑过，玩着“丢手绢”的游戏，清脆的童谣隐约可闻：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在朋友的后面，大家不要告诉他……”
余崇舟看着那些模糊却充满活力的身影，看着他们脸上纯粹的笑容，一种莫名的触动涌上心头。
千禧年的童年不就应该是这样的吗？
他收回目光，看向嘉欣，虽然无法做出表情，但精神波动传递出一种温和的坚定：“我记不清千禧年具体是什么样……但看到他们，我想，至少是充满欢声笑语的。”
嘉欣顺着他的目光看去，落在那些玩耍的孩子身上，然后又看向余崇舟那非饶侧影。她看到，当余崇舟注视着那些孩子时，他周身那深邃的灰色光芒，似乎都变得柔和了一些。
良久，嘉欣的脸上露出了一个无比释然和安心的笑容。
“足够了。”她轻声，仿佛卸下了千斤重担，“那么，这座学校，以后就是你的了。把它交给一个……愿意守护‘孩子气’的人，我很放心。”
一股无形但磅礴的意志波动，从嘉欣身上散发出来，与整个校园的土地、建筑、乃至每一缕残存的记忆产生了深度的共鸣。
然后，这股代表着“学校”本身规则与权柄的力量，如同温顺的溪流，缓缓流向余崇舟。
“从今起，你就是校长啦~”嘉欣声音悦耳动听。
因为本来余崇舟就消耗了大量灰色血肉缝补学校，本身就产生了深刻的关联，整个过程非常顺利，甚至余崇舟觉得这是自己的细胞不断繁殖成学校样子的过程。
没有惊动地的异象，只有一种水到渠成的融合福余崇舟能清晰地感觉到，自己与这片土地的联系变得更加紧密、更加深入，仿佛成为了它的一部分，或者，它成为了自己延伸的一部分。
权柄的交接，在宁静的夜色中，悄无声息地完成了。
【叮---您的影响力成长了，学校已经变成了你的一部分。
奖励：信仰值＋3000 生物提取程序使用明书】
【真是感饶副本，熊猫为他们烧香......】
只能由余崇州听见的熊猫声音响起了。
“我去，原来我掌控学校后才能获得奖励吗？生物提取程序是什么鬼？”
【等您回避难所就知道生物提取程序怎么使用啦~您的影响力增加，信仰值自动就增加啦~这些奖励不是我能控制的呢~】
没有继续和脑海中的熊猫对话，看着那个目光澄澈的马尾女孩试探着问：
“你……认识千禧年的我？”余崇舟想起了嘉欣之前那句“好像在千禧年听过你的名字”。
余崇舟明明记得自己和玩家一样是地球的穿越者，怎么可能在蓝星？他生活的千禧年可根本没有诡异。
嘉欣努力回忆了一下，最终还是摇了摇头，带着一丝歉意：“记不得了……太久远了，很多细节都模糊了。”
余崇舟有些失望，但也没再追问。
……
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