“开始！”
裁判的声音如同发令枪响，瞬间点燃了整个青云台的气氛！山呼海啸般的呐喊声几乎要掀翻空！
来了！ 我心脏狂跳，握剑的手（假装）微微颤抖。林师兄，快！快攻过来！给我个痛快！
然而，预想中狂风暴雨般的攻击并没有到来。
林清风站在原地，纹丝不动。他并没有像石猛那样蛮牛冲撞，也没有像赵炎那样符箓连发，更没有像王罡那样稳扎稳打步步紧逼。他只是静静地看着我，眼神平静无波，嘴角依旧带着那丝淡然的微笑。
嗯？ 我冲出去的脚步不由得一顿，几个意思？林师兄这是……在等我先出手？
君子风度？ 我内心咯噔一下，坏了！这剧本不对啊！他不主动进攻，我怎么‘被动挨打’然后‘体面落败’？难道要我主动去攻击他，然后被他轻松化解再反杀？
也行！ 我立刻调整策略，那就我先攻！反正我这点三脚猫功夫，在他眼里估计跟挠痒痒差不多！
我“硬着头皮”，脸上挤出“全力以赴”的表情，再次大喝一声，将我那沉重扎实的“流云剑法”施展出来，长剑划破空气，带着一股蛮力，直刺林清风的中路！
这一剑，速度不快，角度不刁，意图明显，简直就是教科书般的“喂毡！
快！林师兄！格挡！反击！把我震飞！ 我内心呐喊。
然而，林清风的应对，再次出乎我的意料。
面对我这直来直去的一剑，他并没有选择硬碰硬的格挡，也没有轻描淡写的闪避。他手腕一抖，手中那柄流光溢彩的长剑发出一声清越的剑鸣，剑尖划出一道圆融如意的弧线，精准无比地搭在了我的剑脊之上！
不是格挡，也不是反击，而是……引导？
一股柔和却不容抗拒的力量从剑身传来，我感觉到自己剑上的力道，仿佛泥牛入海，被轻易地带偏了方向！我这一记直刺，不由自主地被他引向了空处！
咦？！ 我心中一惊，这是什么招式？
不等我反应过来，林清风剑势一转，如同行云流水，一招大气磅礴的“长风万里”施展出来！剑光铺盖地，却并非凌厉的杀招，而是带着一种堂堂正正、浩然大度的气势，将我笼罩其中！
这剑法，精妙绝伦，气象万千，每一招每一式都恰到好处，攻守兼备，既展现了他高超的剑术修为，又给人一种切磋交流而非生死相搏的感觉。
卧槽！ 我内心震撼，这就是外门第一才的实力吗？这剑法……也太帅了吧？！跟沐师姐的‘流云剑法’完全是两种风格！一个清冷飘逸，一个大气磅礴！
关键是……他好像……没想着一招秒我？ 我有点懵，他在……陪我过招？
台下观众也看出了门道，爆发出阵阵喝彩！
“林师兄好风度！”
“这才是切磋啊！”
“因材施教！林师兄是在指点墨影呢！”
“大气！不愧是我外门楷模！”
……
指点？ 我嘴角抽搐，林师兄，您太抬举我了！我就是个来挨打的啊！您这么客气，我压力很大的！
不行！不能让他这么‘客气’下去！ 我心中焦急，得想办法激怒他！或者……卖个更大的破绽！
我“咬紧牙关”，脸上露出“不甘”和“奋力”的表情，剑法陡然变得“急促”起来！不再讲究章法，而是猛劈猛砍，试图用“蛮力”打破林清风的“剑圈”！
对！就这样！显得我黔驴技穷！狗急跳墙！ 我内心给自己鼓劲。
然而，林清风依旧从容不迫。他的剑法如同铜墙铁壁，又如同绵绵流水，将我所影狂猛”的攻势都轻松化解。他的身形飘逸，步伐灵动，总是在间不容发之际避开我的剑锋，或者用精妙的剑招将我的力道引开、卸掉。
我们两人在擂台上辗转腾挪，剑光闪烁，金铁交鸣之声不绝于耳。
场面看起来……居然有点好看？
我像一头横冲直撞的野牛，力量十足却章法全无；林清风则像一位优雅的斗牛士，从容不迫地引导着野牛的冲撞，时不时还露出赞赏（？）的目光。
这……这跟好的不一样啊！ 我内心崩溃，好的碾压呢？好的秒杀呢？林师兄您这‘君子之风’也太过头了吧？！您这样让我很难办啊！
我不能一直这么‘攻’下去啊！ 我累得气喘吁吁（这次有几分是真的），体力消耗是事，再这么打下去，观众会不会觉得我‘虽败犹荣’甚至‘可堪一战’？那我还怎么‘体面’地输？
必须改变策略！ 我眼职凶光”一闪（装的），看来，不出点‘野路子’，是没法让林师兄动真格的了！
对！就用那招！那招沐师姐没教过、我自己瞎琢磨的（其实是魔族本能的）‘驴打滚’式突进！
我看准一个机会，脚下猛地一错，身体极其不雅地向前一扑，几乎是贴着地面，长剑胡乱地向前一捅！目标直指林清风的……腿！
这招够野了吧？林师兄！您该生气了吧？！ 我内心期待。
然而——
林清风看到我这匪夷所思的招式，眼中再次闪过一丝诧异，但他并没有恼怒，反而轻笑一声，脚步微微一错，轻松避开我这“下三滥”的攻击，同时长剑向下一压，剑尖精准地点在了我的剑锷之上！
“铛！”
一股柔和的力道传来，我这“驴打滚”的势头被轻易地止住了！
“墨师弟，”林清风甚至有余暇开口，声音温和，“招式虽奇，然根基为重。勿要贪奇冒险，当稳扎稳打。”
……
……
他还指点上我了？！ 我趴在地上，抬头看着林清风那一本正经的脸，内心一万头鬃毛彘奔腾而过！
林师兄！您是我亲师兄！求您了！别指点我了！快点打败我吧！ 我内心疯狂呐喊，再这么下去，这场决赛要变成教学局了！
仙门卧底影煞，在决赛中遭遇了对手的“君子之风”和“教学态度”。
其“求败”计划，在对方“以德服人”的战术下，遭遇重大挫折。
一场预期的“碾压局”，似乎正朝着“友谊赛”的方向诡异发展。
这班上的……怎么连对手都不按套路出牌啊？！
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