帕德玛整治拉文克劳学院内女生的行为，最终蔓延到了整个学校。
先是拉文克劳男级长觉得好，跟着在男生群体里训话，然后是和他交好的赫奇帕奇男级长。
于是赫奇帕奇学院内又发生了一次针对全体的训话。
最后是斯莱特林和格兰芬多。
短短三内，杰莱尔就感觉到霍格沃茨的学生们休息时间的打闹玩笑都少了很多。
还是弗利维教授极为不经意地炫耀到其余三个院长面前，斯内普教授才知道发生了什么，然后晚饭时告诉了杰莱尔。
杰莱尔赞叹了两句：
“这下你不用担心那孩子长歪了。”
斯内普教授一边用刀叉切着牛排，一边嘴硬道：
“我根本不担心她。”
好好好，你不担心她，那当初为什么你问我【你要怎么做？】。
我只是给你看一眼记忆而已，可没自己要干预。
要不是我太了解你，差点就又被倒打一耙了。
哼！
杰莱尔腹诽不已，隐蔽地冲着斯内普教授飞快做了个鬼脸，得到对方恼羞成怒地一个瞪视。
晚饭时一直暗中观察杰莱尔的哈利忽然眉头一皱，觉得自己眼花了，要不然他怎么会看见普林特教授冲着斯内普教授做鬼脸撒娇的模样。
他们关系好到这个地步吗？
哈利忍不住想。
斯内普教授救了普林特教授的命，还是后者的教授，他以为普林特教授对斯内普教授更多的是敬重。
但似乎……他们的相处比敬重更……亲近。
有点像……兄弟？
这个词冒出来给哈利吓了一大跳，连忙低头吃饭，顾不上再看杰莱尔一眼。
吃过饭后，哈利跟罗恩和赫敏了一声，就抱着书直奔三楼。
敲开门，哈利把书打开，摊到杰莱尔面前，了自己这几个月的学习情况，还问了几个问题，心情渐渐平复下来。
哈利进展还可以，杰莱尔有些意外，
“我以为你假期没心情学。”
哈利脸红了一瞬，低声解释道：
“最开始确实没有，但审判后我就继续学起来了，狼星家里也有一些关于大脑封闭术的书，他还给我看了。”
“你每晚上睡觉都清空大脑了吗？”
杰莱尔继续问。
哈利点点头，
“是的，我假装脑中有块表，数着秒数很快就能睡着。”
“就是有时候……”
哈利眉头皱了起来，脸色有些疑虑，
“有时候入睡感觉比较困难，好像有什么东西在干扰一样，但我又发现不了，然后每当这时候我就会做梦，做奇怪的梦。”
“梦的内容你还记得吗？”
“隐约记得，好像是一条长廊，尽头有个门，我想打开它。”
杰莱尔脸色不变，心里提了起来。
这应该是神秘事务司里放预言的那条走廊吧。
伏地魔这么快就找到地方了？
杰莱尔犹豫起来，他还要不要继续教哈利大脑封闭术，万一他跟伏地魔无法连接怎么办？
但很快杰莱尔就把这个问题抛在脑后。
哈利·波特的性格不适合学大脑封闭术，就算他教了，对方估计也学不好。
就这么着吧。
提醒一下得了。
“你知不知道巫师的梦不一般？”
“知道，狼星教过我，很多不寻常的梦有示警、提示的作用，但我不明白一条走廊能提醒我什么。”
“写下来，波特，详细写下来，如果可以的话，画下来梦里的场景，然后给我，不要让任何人知道这件事。”
杰莱尔决定拿着哈利的“供词”去找邓布利多，顺便跟他一下韦斯莱先生被蛇咬赡事。
诶？
等等！
杰莱尔突然想起一个问题。
现在伏地魔身边的蛇是蛇怪，它还会咬伤韦斯莱先生吗？
也许还会，毕竟蛇怪不认识韦斯莱先生，它不知道要留对方一命。
想到蛇怪可怕的毒液，杰莱尔忽然觉得有点牙疼。
他们能配出蛇怪毒液的解药吗？
“普林特教授？”
哈利试探性地叫了一声神色恍惚的杰莱尔，及时让杰莱尔回过神。
“没事，”
杰莱尔神色淡定，
“回去继续学吧，如果顺利的话，实践教学几个月后就会开始，波特，斯内普教授可不会像我这样仁慈。”
“……我知道。”
哈利最后是丧着脸回去的。
虽然他早已做好会被斯内普教授刁难的准备，但哈利还记得，假期里他无意中跟狼星起这件事的时候，狼星脸上那无比同情和哀悼的表情。
……
杰莱尔找到斯内普教授，问他能不能研究出蛇怪毒液的解药。
斯内普教授表情有些为难。
不是因为杰莱尔让他做这件事，而是蛇怪诞生于千年前，按照七步之内必有解药的法，能解毒的材料现在可能都找不到了。
“我抽空回普林斯家问一问吧，不定画像们有知道的。”
斯内普教授皱着眉头。
“嗯，那我去问问伊廖沙，看看他们那边有没有相关信息。”
杰莱尔也有些发愁。
他不记得韦斯莱先生是在什么时候出事聊，但隐约记得哈利和韦斯莱一家都离开学校好几，不定就是什么节假日。
最近的就是圣诞节，不到两个月，如果要研究解药的话，这个时间很紧张。
啧，他竟然才意识到这个问题。
……
没两，十一月初的第一场魁地奇比赛之后，西斯作为决斗俱乐部的发起人，准备对报名的学生进行筛选了。
乌姆里奇又以她高级调查官的身份提出反对意见。
西斯很无赖地：
“反对无效。”
就把乌姆里奇丢在脑后。
听着对方在他身后跳着脚，气急败坏地“魔法部不会允许的”这样的威胁话语，西斯也不在意。
他不认为现在的邓布利多还会允许魔法部随意插手霍格沃茨的事情。
而事实也是如此，魔法部的眼线传递出消息，福吉可能会发布教育令，增加乌姆里奇在霍格沃茨内的权力。
邓布利多校长直接抢先召开了校董大会，邀请福吉部长参加。
会上，邓布利多校长严肃而冷淡地：
“霍格沃茨是一所学校，学校内的管理和制度应当以促进学生学习和身心健康为重，不应被外界因素干扰。”
“学校有权独立管理，对各项规章制度和奖惩措施的应用，学校有最终解释权。”
“魔法部有提议的权利，但没有直接干涉的权利。”
“这一点，我想大家都同意吧。”
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