张浩的问题，振聋发聩，一时间让教室内的气氛变得很沉重。
李云龙在苍云岭一战正面突围，因为出其不意，打崩了坂田联队的指挥部直属部队，一炮干掉了坂田信哲，确实很提气。
但如果是以上千指战员的伤亡为代价的话，那这个战绩就要重新斟酌一下了。
李云龙听到这里，张了张嘴想什么，但最终还是闭上了嘴，没有话。
张浩看了他一眼，而后笑了笑道：“其实我和在场的很多学员一样，我也认为打仗就是要灵活机变，不能太死板了，太死板是打不了太出彩的仗的。”
“这话一点没错，但我们必须要明白一件事，一支几万甚至十几万饶军队，如果没有统一的纪律和指挥体系，就会变成一盘散沙。”
“我在这里再举个例子。”
张浩走回讲台，然后擦掉了苍云岭战斗的示意图，而后重新开始画图。
“在这次春季反扫荡中，我命令南下右翼纵队袭扰长江沿岸的各处鬼子的码头据点，当时我给右翼纵队司令员谭耀武的命令是：‘灵活选择目标，以破坏敌人运输能力为主，避免攻坚。’”
“结果谭耀武怎么打的？”
问出这个问题后，张浩在地图上标注出邓家庄码头的位置后，这才继续开口。
“他在拿下邓家庄码头据点后，迅速把三个主力团化整为零，以营连为单位，在广阔的长江沿线的区域内多点出击。”
“十七个目标短短三的时间里，被他打下了十六个，歼灭日军两千多人，毙伤俘伪军近五千人，最终只有金陵外围的栖霞码头因为守军突然增兵而放弃。”
“这是什么？这就是在服从整体战略的前提下，充分发挥指挥员战术灵活性的典范。”
教室里的众人闻言，也是纷纷点头表示赞同。
张浩随即问道：“谭耀武为什么敢这么打？因为他了解自己部队的能力，更了解当地的地形和敌情，最重要的是，他理解这次作战的根本目的，他的一切灵活战术，都是基于大的战略基础而设置的。”
“而且，他并不是一开始就分兵，而是进行了充分的侦察和情报分析，分析了各处码头据点的实际情况，才下达了分兵的决定。”
到这里，张浩在黑板上写下了这样一段文字：任何的战术机动，都必须建立在充分的情报分析和敌我力量对比基础上，不能凭一时冲动。
“这是本节课所要讲的第一个原则，战术和战略之间的辩证关系，任何决定，都不能是头脑一热直接就下达的。”
到这里，张浩顿了顿，而后继续道：“完南线的战斗，再回北线的战斗，北线左翼纵队，在拿下巨野后，实际上，以当时的情况，完全可以再次设伏，将前来巨野支援的几路鬼子之中的一两路全歼。”
“但最终，我为了全局的考虑，命令周蒙带队南下，避免和鬼子继续接触，这是为了给后续积蓄力量，准备寻找战机，一举拿下济宁、兖州一带，从而切断津浦线南北之间的联系，但鬼子似乎也意识到兵力不足的问题，开始收拢防线，这一计划最终没能实施。”
到这里，张浩顿了顿，而后目视众人，问道：“有没有哪个学员能够一下，为什么周蒙没去吃掉一路鬼子的援军，而是直接撤退了？”
听到这个问题，众人都是思索了起来，这个时候，一个学员举起了手。
张浩一伸手，笑道：“这名学员起来回答一下。”
那学员闻言，站起身来回道：“报告教员，我认为，当时已经拿下巨野，若是再吃掉一路鬼子的援军，鬼子必然会提前收缩兵力，济宁等地的兵力必然增强，不利于后续作战计划的展开。”
张浩听到这里，不由得笑了。
“这位学员回答的很不错，你叫什么名字？”
听到张浩的话，那学员脸上也是不由得带了一些喜色的道：“报告，八路军山东军区鲁西南军区虎头山独立团团长邱明。”
张浩笑道：“很好，我记住你了，坐下吧！”
随后，张浩再次拿起粉笔，在黑板上又写了一段文字：局部的胜利必须服务于全局的目标。
“这便是咱们这节课要讲的第二个原则，因为周蒙判断，若是打掉一两路鬼子的援军，不利于后续作战计划的展开，这就不是服务于全局了，所以，周蒙同志并没有继续和鬼子接触，而是直接待退撤退。”
完这话之后，张浩又转头写下了最后一段问题：任何自主决策，事后都必须向上级完整报告并接受审查。
完这话，张浩敲了敲黑板：“这便是第三个原则，同时也是战场纪律的一部分，考虑到我军的电台数量不足，很多团一级的部队，都是没有电台的。”
“所以，在实际作战之中，前线的指挥员，自然是可以根据实际的情况，进行临机决断，但这个决断，必须在事后向组织进行书面形式的情况明，从而接受组织的评牛”
“再回苍云岭战斗，事后评判后，上级认为其决断过大于功，即取得的战功低于造成的损失，所以李团长事后被调去了被服厂，这就是组织在审查后的决定。”
听到这里，大家终于明白了李云龙明明取得了不错的战果，最终为何被一撸到底，下放到了被服厂。
而张浩在这里，也传达出了一个重要信息。
那就是除非你觉得你的能力比总指挥还厉害，否则，最好还是按照上级的命令行事。
给了大家一点思考的时间之后，张浩继续道：“咱们在座的都是各部队最少副团级的干部，虽然咱们现在和果党合作共同抗日，但我们应该明白，未来，咱们和果党之间不可能永远和平相处的。”
“未来，在座的很多人，可能都要走到师一级甚至军一级的领导岗位，所以，从现在开始，你们就该学着站在全局层面上思考问题了。”
此刻，下课铃声适时响起。
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