“谢谢！”萨塔妮娅下意识握住了笔杆中段。
黏腻的触感瞬间传来。
她看着自己满手漆黑的墨迹，发出一声悲鸣，“怎么会这样啊——！！！”
“惠，欺负笨蛋可是犯法的哦。”巫马卷柏轻笑。
“没有哦。伟大的恶魔大人怎么会被欺负呢？”加藤惠表情依然平淡。
“没错！”萨塔妮娅立刻挺直腰板，“我可是未来的地狱支配者！才没有被欺负！”
“是是是……”巫马卷柏瞥了眼红发笨蛋忍不住翻了个白眼，“伟大的恶魔大人，您要不先去洗个手？笔油摸到裙子上了。”
“啊！我的制服！”萨塔妮娅猛地跳起来，慌慌张张地往教室外冲，跑到门口又回头瞪了加藤惠一眼，“你、你等着！下次我一定会准备更完美的恶作剧！”
“嗯，我等着。”加藤惠轻轻点头。
巫马卷柏笑着摇了摇头，“不怕贼偷就怕贼惦记。”
“才不会。”加藤惠拿出地理书放在桌上，“还有，你不要总看我。”
“诶——？为什么不能看？惠明明很有趣嘛。”
“一直盯着别人看，很失礼哦。”
“想看，好看”
加藤惠转过身，轻轻地，“上课铃要响了。”
“行行行，不看啦。”巫马卷柏摸了摸鼻子笑起来。
“咚咚咚～！”
伴随着上课铃响，常听的催促声响起。
“伽，老师来了。别玩手机了，一会被发现就要被叫去写检讨了。”
“我马上，正在抽卡，好像要出金了。”
地理课是所有学生最喜欢的课程，没有之一。
因为只要不发出声音，你想干什么都可以。
比如……
戳戳戳。
这只废使，总有一我要戳回来。
巫马卷柏身体向后靠。
“手机借我玩下，我手机没电了。”
“不听课了吗？”
“薇奈会拉着我补习的。”珈百璃表示完全不用慌。
她昨晚忘记给手机充电，又玩了一早上，现在已经没电了。
“一杯可乐。”巫马卷柏开出条件。
“算你狠，成交。”珈百璃咬牙切齿。
“图案密码，。”
巫马卷柏反手将手机递到珈百璃桌上。
珈百璃接过手机，指尖在屏幕上划了两下，心里那点被敲诈的不爽又涌了上来。
一杯可乐呢！够买好几个打折面包了！
珈百璃点开了浏览器，打算看看这家伙平时都在网上搜些什么，如果能找到点可以用来反制的有趣把柄就再好不过。
历史记录——空白。
搜索记录——空白。
收藏吉—只有几个学习网站和新闻链接。
“这么干净？”珈百璃眯起眼，“越是干净就越可疑……我记得这个家伙的手机……不知道我的魔力可不可以。”
一丝极淡的金色光芒从她指间渗入手机。
巫马卷柏嘴角抽了下，这个手机的能量体系十分粗糙，只要有能量注入就能打开。
屏幕无声地闪烁了一下。
几个原本不存在的app图标缓缓浮现在。
珈百璃点视频软件的收藏迹
从动感韩舞到国风古典，从修长腿到飘逸长发、从甜美笑容到飒爽英姿……
珈百璃发出气音，“——h～”
巫马卷柏同样以气声回应，“不擦不露，哪里h了，不过是跳舞唱歌的视频而已。”
“黔…”
珈百璃看了一会儿视频，没什么特别好看的，就打开游戏。
“噗……咳……”
强忍的轻笑在安静的课堂上显得格外响亮。
讲台，作为教室的制高点，让老师拥有无可匹敌的视野。
地理老师一边讲课，一边从过道走过，绕到另一个过道郑
在一女生后面停下脚步，伸长脖子，视线越过女生的肩头。
从几分钟前，海老名姬菜就一直低着头看着地理书下面的，肩膀微微耸动。
而此时，她对身后的老师一无所知。
听见四周的窃笑，海老名下意识地一抬头。
四目相对。
作为整只想退休的老师，他自然没多什么，拿起书，扶了扶眼镜，光看封面就知道是激情四射的。
“……夜晚，海风吹过他们紧拥的身影，带着咸涩的气息……”地理老师阅读道。
“两个男子，现在这么开放吗……”他顿了顿，喃喃自语。
“咳咳咳，这本书的作者一看就是地理课不好好听，这个呢，白吹海风，晚上吹陆风。这是最简单的海陆热力性质差异原理。”
他随手又翻了一页，目光掠过一段文字，
“滩涂留下蜿蜒的光痕，恍若大海用微光写下的情书，等待晚风来读时，又化作千万点萤火，漫入深蓝的梦境。”
“写的什么啊。”
地理老师用指节敲了敲的页面，发出清脆的响声。
“这种夜晚，滩涂上出现的蓝色微光，八成是甲藻类大量繁殖引发的生物发光现象，往往是赤潮的前兆或组成部分。”
“有人知道，藻类过度繁殖会有什么影响吗？”他环视教室。
教室里一片沉寂。
“巫马？”地理老师的目光落在一身影上，“你知道吗？”
自从上次在巫马与比企谷传纸条事件中提问这个学生后，他就发现巫马知识储备远超同龄人，而且从不炫耀；即使早已掌握课堂内容，上课也从不睡觉。
这么简单的问题，对他来应该不难。
怎么还有我的事？
正在吃瓜看戏的巫马卷柏缓缓起身。
“藻类大量繁殖会导致水体缺氧，造成鱼类等海洋生物大规模死亡……”
“很好，坐下。”地理老师赞许地点点头。
“老师……平冢老师要是听到您这么解构文章，可能会想砍死您。”
“看轻不就图个乐子嘛……”
角落里传来声的吐槽。
“娱乐不等于可以背离基本逻辑。”地理老师道，“无论是欣赏文学，还是日常娱乐，拥有一个清晰的认知框架，才不至于被轻易带偏。”
停顿了一下，将还给海老名。
“至于这位作者……如果他肯花点时间了解一下基础的自然现象，笔下的世界或许会更真实。”
【休想逃走菠萝包：什么东西从我脸上压过去了？】
老师随后话锋一转，重新走上讲台，“言归正传，我们来看季风环流……”
（未完待续）
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