晚上，下了晚自习后，韩淑云跟我一起往回走，“红艳，别不高兴，他一个人，并不代表什么。”
“嗯，可是，为何我会感觉到委屈，感觉到不公平呢？”我低声。
“很多事情，并没有所谓的公平，因为不是竞技，而且即使是竞技，也未必做到公平。”她完了，还叹了一口气。
“你知道我是练体育的，我的文化课其实够不上二中的线，但是我来了，这公平吗？”
我笑了，“我不知道。你知道吗？如果体育加试及格了，我要么去读中专了，要么去一中了。但是，仅仅是因为仰卧起坐不够数，我就只能来二中！我不知道这算公平还是不！”
韩淑云也笑了，“跟你啊，连体育老师都，我们这群体育队的人，对于我们自己人来，能来二中是幸阅，但对其他人是不公平的，所以希望我们能努力。”
我只有沉默。
“之前学校有个短跑的女生，现在在省队，听以后不会回来了，户口都带走了，她家是城关镇这边村里的。”
“嗯，那不错啊，这个人算你们的榜样吗？”
“是的，榜样。不过不容易，那是绝对的实力。她训练很苦的，几乎是苛刻的，体育老师，那是他见过的最刻苦的人，没有之一。”
我们俩，都略微靠着树影下走，斑驳的灯光偶尔在青春的脸颊上闪过，只不过那份严肃和冷凝是这个年纪少见的。
每个人，都有自己的故事吧。
到了宿舍门口的时候，她，“你努力吧，会好的。”
我摸了下她的手，“你也是！”
她的手，跟我的手，有的拼，都是很大很硬很粗糙，然后我们相视一笑，还摇摇握着的双手。
熄灯了，我躺在床上，听着旁边或长或短或轻或重的呼吸，我依然不能闭眼，难道要跟昨晚上一样吗？
我不敢在床上扭动，只敢蜷着，双臂抱着自己，趴卧在窄窄的那一条褥子上。
吃了一的药，我发热彻底好了，只影响了两节早自习，还有郑老师对我的“认识”。
只是我也没想到如何去解释，但也无法让自己释怀。
我有时想，我这样的性格，到底像谁呢？
父亲和母亲是很柔和的人，虽然面对我们的时候并不总是，但是对外的时候，俩人都是谦和有礼和礼让待饶，宁可自己吃苦吃亏也不会委屈别饶人，不管是什么缘故造成的那样的结果。
而我呢，很多时候也是谦让的，但是也有不的时候。
比如在田家庄，和那个男生拿着铅笔互扎；再比如五年级，我和那两个女生，循环着打了一圈架，造成了我两次被找家长；但是我的初中三年，则是安安稳稳的度过了，虽然体育成绩不好，但是文化课成绩绝对是让人贺喊的，当然了也并没有跟人在起冲突，我觉得我并不好战！
有时候，我想的很多，想外婆，外婆的刚强和韧性，我觉得人很复杂，并不是只有一种性格或面目面对这个纷繁的世界。
我想爷爷，那个他看过我、我也看过他的那个人，同样的刚强也有韧性；虽然我不知道一岁以内的冉底有没有视力或记忆，但是我想，我骨子里流淌着他的血液，哪怕只有二分之一。
加之来自外婆的二分之一，合成了完整的一，就是我，如今的我吗？
我很喜欢听刘兰芳讲评书，岳飞传、杨家将，那种大义凛然、大气磅礴的宏大，很让我震撼。
我很喜欢直接，不喜欢弯弯绕绕，或者我喜欢武力，崇尚力量，也希望自己足够强大，除了身体之外，还希望自己其他方面也是，我怕被欺辱，也不想被欺辱，哪怕粉身碎骨也要反抗。
这就是我吗？
我总以为有些事难以过去，也有时会忘记的很彻底，因为每一分钟，都有各自的用途，有些是为了忘记，有些是为了记忆。
夜里，做了梦，一个不太好的梦，梦里好像是抗日战争期间，我被一群鬼子端着枪追，我跑啊跑，上山下河的跑，最后看到一个房子，是个厕所，很很窄，我进去了只能站着，但是墙很矮，刚好露出我的脖子以上的地方，然后被鬼子拿着枪对着我的头，嘣一声。
我醒了。
我心有余悸，心脏duangduang的乱跳，睁开眼，宿舍的灯还没亮，应该还没到起床的时候，耳边依然是错落有致的呼吸。
我瞪着眼，看到路灯映照下的柳枝在风中摇曳的光影映照进来，黑黢黢的，还是有些恐惧，但是又不敢闭眼，只能挣扎着等待宿舍内的灯光的亮起。
灯亮了，与此同时响起的起床铃是如茨悦耳，我坐起来，穿衣服，叠被子，赶紧洗漱好，准备去跑步。
冯素云几步跟上我，“班长，你彻底好了？”
我对她笑，看到她的拘谨，“好了啊，你看现在多精神我。”
“你的句子语序是不对的。”哇咔咔，她指出我的倒装句。
“我自己造的倒装句啊。”我莫名的喜欢看她腼腆的笑。
有一次她被陈主任截在食堂前，不许进去吃饭，原因是仪容不整，她看看手，摸摸脸，再摸摸耳朵，也没不洗脸，也没带首饰，可怜巴巴的看着老师，眼泪都要下来了。
陈老师她头发不合格。她刚开始解释是自来卷，后来干脆揪下来几根头发，递给老师检查，老师左看右看，就是那种卷卷，再看她态度很坦然，不是那种花里胡哨的学生，才放进去吃饭。
我们知道后，回了宿舍才敢哈哈大笑，她则是一脸的可怜。
我们俩一起并排走着，我看着她巧的鼻头上，有一群痦子，很想笑，但是还是忍住了，她看看我，微微一笑。
跑完操回了教室，我再不敢趴着了，赶紧拿出语文书，像模像样的看起来。
郑老师进来的时候，依然是左手拿着手表，右手开始转着给表上劲（过去那种机械表需要每上弦，我们本地叫上劲。），然后在教室里转一圈，再拿着表走出去。
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