想到这里，朱雄英的心中渐渐有了一个清晰的计划。他决定从以下几个方面入手：
第一，推广火药的应用。他打算召集一批工匠和学者，专门研究如何将火药用于开山修路。同时，在工部设立一个专门的机构，负责火药的生产和管理，确保其安全使用。
第二，改进机械工具。他计划持续在全国范围内征集能工巧匠，鼓励他们设计更高效的机械工具。同时，他还准备设立一个奖励机制，对那些在机械设计上有重大突破的人给予重赏，升官加爵也不是不可以。
第三，修建水利工程。他打算派出一批水利专家，前往东北地区进行实地考察，制定详细的水利规划。同时，他还准备从江南地区调集一批有经验的工匠和农户，前往东北指导当地的水利建设。
第四，这些每周都会有一时间去大明中央学府授课，也就是物理化学学科，朱雄英会先把书籍拿来给他们，让他们根据自己的学识经验加上书上已经有的知识，创出属于这个时代自己的学科，这样未来才会不断有新的人才。
“这些措施虽然不能一蹴而就，但只要坚持下去，未来一定会看到成效。”朱雄英心中暗暗想着。
这些计划需要时间和耐心，但只要能够逐步实施，大明的未来一定会更加光明。
正当朱雄英沉浸在自己的思绪中时，书房的门被轻轻敲响了。
“进来。”朱雄英抬起头，沉声道。
门被推开，顺子走了进来，恭敬地行礼道：“太孙殿下，工部尚书秦大人求见。”
朱雄英点零头：“快让他进来，我正想去找他呢。”
不一会儿，秦逵走了进来，手中捧着一份厚厚的资料。
“秦大人，你来的正好，我正想去找你呢！”
“咦，你拿的这些是什么东西？”
秦逵闻言一愣：“殿下，您找我何事？”
“这些啊，这些是工部最近遇到的瓶颈，殿下无所不知，定能为我工部解惑！”
朱雄英微微一笑，心中却有些发虚，他虽然身为太孙，但毕竟只是个中学文凭的水平，对于秦逵提到的蒸汽机、燧发枪、火药这些高深的技术问题，他哪里懂得？
不过，作为未来的皇帝，他不能在人前露怯，尤其是面对工部尚书这样的重臣。
“秦大人，我想找你也是这些事情，工部遇到的瓶颈，我也有所耳闻。”朱雄英故作深沉地道，“不过，这些问题并非一朝一夕能够解决，需要从根本上下功夫。”
秦逵闻言，眼中闪过一丝期待，连忙问道：
“殿下所言极是，只是工部如今在蒸汽机的材料上遇到了难题，燧发枪的制造工艺和火药配比也迟迟无法突破，不知殿下可有良策？”
朱雄英心中暗自叫苦，这些问题他怎么可能知道如何解决，他又不是什么高材生，不过，他灵机一动，想到了系统商城。
既然自己无法解答，不如从商城中兑换一些基础的科技书籍，交给秦逵和工部的匠人们去研究。
“秦大人，稍安勿躁。”朱雄英摆了摆手，故作高深地道，“这些问题虽然复杂，但并非无解，我这里有几本书籍，或许能为你解惑。”
着，他心中默念系统，打开了商城界面。
很快，他找到了从学到大学的物理、化学教材，甚至还有一些基础的工程学书籍，他毫不犹豫地兑换了出来，随后从书架上取出一摞厚厚的书籍，递给秦逵。
“这些书籍，是我多年来收集的珍贵资料，里面记载了许多关于机械、化学、物理的基础知识。”朱雄英一本正经地道，“你拿回去，与工部的匠人、学者们一起研究，或许能找到突破的方向。”
怕他不理解便继续解释道：
“这些书中关于化学的可以解决火药配比的问题，物理的书可以解决蒸汽机和燧发枪的问题。”
“你们能造出蒸汽机雏形已经很不错了，但对这其中的奥秘，你们大部分还是知其然不知其所以然。”
“这些书籍中，会给你们答案，不过，里面有一些特殊的符号，可能需要秦大人和工部的匠人去细细研磨了。”
秦逵接过书籍，翻开一看，顿时被里面的内容吸引住了。书中不仅有详细的图解，还有许多他从未见过的公式和理论。
虽然有些内容他一时半会儿看不懂，但他隐隐感觉到，这些书籍中蕴含的知识，正是工部所需要的。
书中所有的东西，对他来就像打开了崭新的世界，对于精神世界极为匮乏的古代人，这些东西无疑就像毒品一般。
我们生活的环境中居然有水？
h2o？这个符号就可以代表水？
还有物体落下居然是因为地底下的东西把他往下吸？
这也太神奇了！
系统出品当属精品！
所有关于这些书中的人名，比如爱因斯坦啦，牛顿啦这些人都被抹除了。
“殿下！这些书籍……实在是太珍贵了！”秦逵兴奋的有些颤抖地道，“有了这些，工部定能突破瓶颈，为大明的工业制造开创新局面！”
“大明国运可延续至少五百年！”
“佑我大明！佑我大明啊！哈哈哈哈哈哈哈哈！”
朱雄英微微一笑，心中松了一口气。他故作淡定地道：
“秦大人，这些书籍只是基础，真正的突破还需要你们自己去探索。”
“我打算在中央学府开设一个专门的实验班，招收那些对机械、化学、物理有赋的学子，由你和工部的匠人、学者们亲自授课。”
“待他们学成之后，可以直接进入工部任职，为大明的工业发展贡献力量。”
秦逵闻言，眼中闪过一丝激动与敬佩之色。
他没想到，太孙殿下不仅提供了如此珍贵的书籍，还考虑到了人才培养的长远之计。
他连忙躬身行礼，郑重地道：“殿下英明！臣定当竭尽全力，不负殿下所托！”
“这书是殿下拿出来的，未来这些学子，都是您的学生！”
“都是...子门生！”
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