孙朝阳皱一下眉头，暗想：看来这些人都不是省油的灯。
这太不尊重人了，大林很气愤，正要发作，孙朝阳却朝他笑笑，摇了摇头。他这次来内蒙古其目的是收稿，只要有好稿子，你们爱怎么就怎么，娃娃就娃娃吧，咱四川人面相看起来年轻，那也是没办法的事情。而且，在后世，被人娃娃就是一种恭维。
孙朝阳重生前在网上逢人就自己永远二十五岁。
看来自己和大林是有代沟的。
他清了清嗓子，道：“点名了，叫到名字的学员请起立。杨勇成。”
“到。”
“叶明泉。”
“到。”
“乌云塔娜。”
“到。”
“钟永贵。”
“嗯呐。”
“阿卜杜.玛依杜尔.买买提.买买提明.阿热力江……”孙朝阳：“我的妈呀，我喊你阿卜行不行？”
……
点完名后，孙朝阳拿起粉笔，在黑板上写下“生活的乐趣”五个大字，道，我社这次应自治区文化系统邀请来给各行业作家们做一个短期培训。在座各位作家年纪比我大，创作生涯比我长，都是我的前辈。
不敢培训，只能算是作家和编辑中的交流，更重要的是收稿。
文无第一，各花入各眼，谁也不比谁的文章作得好。但每个刊物都有每个刊物的用稿要求。你写的文章再好，但如果不符合我刊所需，也是会被退稿的。
我想大家都知道我社这次要作一期内蒙作家专刊，那么，直接进入正题，我们要什么样的稿子。题目我已经写在黑板上了，生活，生活，还是生活。
能够在国家级正式刊物发表作品对作家来是一桩莫大的荣耀，涉及到自身利益，大家话的声音总算了些。
孙朝阳开始讲后世鸡汤文的作法。
他，先确定一个主题。这次的主题是生活中的乐趣，咱们就从“乐”字上着手。什么是乐，可以是生活中让我们感到快乐的事，比如我们工作一回到家里，爱人给你送上一杯热茶，听她孩子考试又拿了双百分，这就是快乐。也可以是一种乐子。比如我们喜欢斗蛐颍于是，大半夜约三三五同好去钻苞米地。举个例子，鲁迅先生的《社戏》中，先生乘船去看戏感到很快乐，回来的路上，大家肚子都饿了，于是就从路边的地里偷蚕豆拿回船上煮了吃，也是一种乐子。
我们在感受到快乐的这个过程就是文章的主体内容，可以撒开了写，不用讲究什么文法。甚至连起承转合都不用，这就是所谓的形散。
但撒出去的时候，所有内容都要围绕着主题来写，这就是所谓的魂不散。
到文章结尾，我们需点题。就是这种快乐对于我们的意义，进而升华到生活的意义。归拢起来，不外是亲情、友情、爱情三种。
孙朝阳一边讲课，一边拿后世着名的鸡汤文来举例，洋洋洒洒了一上午。
中午吃饭的时候，大林感叹：“朝阳，服了。”
孙朝阳：“朝阳服什么了？”
大林：“你这是把馍掰碎了喂学员作家们嘴里，深入浅出，别大伙儿，就算街上的老太太来听上几节课，也能提笔作文章。我当年如果能够听你的课，不定还真成个作家呢，而不是去当编辑。哎，你今举的几个例子多好啊，那想象力绝了。为什么不自己写呢，写出来不比学员们强？”
孙朝阳笑而不语，心道：去写心灵鸡汤，我丢不起这个人。其实主要是散文字少，换不了几个钱的稿费，浪费精力。
“哈哈哈哈，句实在话，孙朝阳的水平也就那样，还着名编辑呢，一上课，满口大白话。”一个声音从旁边院子里传来。
“着什么名，一个二十一岁的娃娃，估计刚从学校毕业，分配去杂志社，懂个屁的文学，还教导起我们来了。”
“勇军，慎言，慎言。”
“甚什么言，你又怕什么，课讲得不好，还不兴别人了。什么刚从学校毕业分配的，我看搞不好是关系户走后门进的单位。以前干什么工作的，什么学历，鬼才知道。”
“这可不好。”又有一个声音酸溜溜地：“条条大路通罗马，我看这个孙编辑啊，一生下来就在罗马？”
“反正课讲的真不成，也就是学老师水平，呵呵，还举例什么富翁在海边度假，看到一个垂钓的渔夫，告诉他成为富翁的秘诀。渔夫反问他富有之后想要过什么样的生活，还不是像我这样享受海滨阳风景和垂钓的悠闲时光，那我为什么要奋斗呢，人生的意义究竟是生命呢；还有那什么《心大了，事就了》，整篇文章围绕着一个所有人都知道的大道理，讲故事加上金句，最后升华，纯粹无病呻吟嘛。在座都是作家，他给我们上作文课，当我们什么人了，笑话！”
……
孙朝阳和大林从墙壁的缝隙里看过去，十几个学员正抱着饭盒蹲地上吃饭，顺带着鄙视孙编辑水平低。
大林大怒，要冲过去理论。
孙朝阳一把拉住他，故意低声笑道：“行了，行了，是我课没讲好，怪不得别人。”
他刚才在上课的后举了不少后世经典鸡汤文的例子，想的不过是打开一下大家的思路，其中未必没有开玩笑的想法，反正就是个意思，却不想被学员们抓住话把儿了。
大林气得脸都红了：“这些人太不尊敬我们编辑了，朝阳你的课讲得多好啊。假传万卷书，真传一句话，你的总结出的创作经验何等宝贵，他们竟然不识货。”
孙朝阳笑了笑：“大家要听深奥的纯文学理论，也不是不可以，下午您就看我的表演吧。”
下午气热，加上吃过午饭后瞌睡，一半学员都趴桌子上假寐，剩下的人都精神萎靡，显然对孙朝阳的教学内容很不感兴趣。
孙朝阳清了清嗓子，朗声道：“对于有学员反映上午的讲课内容不尽如人意，并提出自己的疑问，我应该拒绝回答这个问题。我认为没有人有资格评价一代人，因为他们是千差万别的。写生活中的乐趣也好，生活中的苦难也好，生活中的普通日子也好，这是他们自己的选择。我一直跟世界各国作家交流我们的体会，达成的共识是，我们这些人是二十世纪以来最LUcKY的一批人，我们赶上了好时代……”
“这个动荡的八十年代开始趋于平缓，但反对的意见又还在，市场经济度过危机以后继续上升，还在继续释放它的力量，在这种博弈下，很多空间打开。这时候呢，我们还年轻……”
呵呵，你们不是嫌我上的课太浅太白，全是口水皮话吗？行，给你们上上强度。
果然，下面的人都抽了一口冷气，感觉到了不寻常。
有人甚至还用手拐了拐正在睡觉的同志，示意快醒来。
孙朝阳：“我们正年轻，所以好像很自然地创作了一些作品，这只是历史的偶然和我们的幸运。现在看到大家这么困顿，这么迷惘，不知道自己要写什么，这是一种新的状态。面对这种情况，我突然觉得我对这个世界一无所知，我觉得我们必须重新学习，我们必须重新思考，我当然愿意和大家一期分享这种思考。同时我又做出一个决定，我过我不在试图去理解创作，。原因是我没有了去explore的愿望……”
大家听得头皮的麻了，孙编辑所讲的每一个字都能听懂，但组成句子，却宛若书。
这孙主编的水平起码相当于大学讲授。
不明觉厉。
不明觉厉。
大家都激动起来，甚至有人还拿起笔在本子上飞快记录。
……
一个时就在孙主编的滔滔不绝中过去。
最后，孙朝阳道：“这也是我们对世俗的一种反动，对和后现代现实主义的解构，以及对于自我肯定与疑问，继而明确认知的一种态度。好的，今的课上完了，大家回去把稿子写了，写完交我这里，谢谢大家！”
然后满面红光地走出教室。
走出去十几米，才有热烈的掌声排山倒海响起来。
大林摸了摸脑壳，感觉自己快得脑膜炎了。
回到宿舍，大林道：“孙朝阳的是什么呀，胡袄，全是废话，除了唬人还是唬人。
孙朝阳：“你就学员们服不服吧？”
大林：“反正我是服了，这种空无一物的话让我讲两分钟就会崩溃，你却一就是一个时。朝阳，你是个才。”
孙朝阳哈哈大笑：“其实，了一个时，我也挺讨厌自己的。但为了工作没办法呀！王阳明心学有个理论，只要目的是好的，过程如何不重要。”
露一手，学员们被孙朝阳彻底震住，课堂纪律总算好了。
又过了一，学员们的命题作文陆续交上来。
孙朝阳一看，不禁吐槽：这年头当作家也太容易了，慈文章竟然出自自治区、市州级作协会员之手？好差劲！
他分别作了批改，打回去让作家学员们修改。
修改完，还是不行，继续给出改稿意见，打回去。
如此再三，搞得他都有点烦了。
那么，作家学员们的问题究竟出在哪里呢？
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