佑三年，腊月二十六，开德府，秦王府书房。
陈太初那番关于“五颖社会与“公平”根基的论述，如同在平静的湖面投下巨石，在陈忠和与陆游心中激起了层层波澜。书房内一时间陷入了沉寂，只有炭火盆中偶尔爆出的轻微噼啪声，衬托着两位年轻人内心的翻江倒海。那愿景如此朴素，却又如此宏大，直指世间最根本的苦难与渴望。
陈忠和深吸一口气，努力从父亲描绘的宏大图景中抽离出来，将思绪拉回眼前严峻的现实。他眉头微蹙，带着实践中遇到的困惑，继续问道：
“父亲所言‘五盈，振聋发聩，孩儿心向往之。然而……此次巡查，首要便在清查土地，意图实现‘人人有地种’。可即便我们费尽心力，将部分被兼并的官田、屯田追回，发还佃农，但地方上的豪强地主，依旧掌握着远超于茨田产。他们凭借功名、官身，享有优免赋税的特权，更有胥吏帮衬，隐匿田亩、以高作下、飞洒诡寄等手段层出不穷。朝廷税赋，大半还是压在了仅有薄田、甚至无田的贫苦民身上。如此看来，单是清查追还部分田产，恐怕……治标难治本。即便一时缓解，数年之后，恐兼并之势再起，周而复始。”
他出了执行层面最深的忧虑。新政看似猛烈，却似乎未能动摇豪强经济的根本。
陈太初静静地听着，眼中非但没有失望，反而闪过一丝不易察觉的欣慰。儿子能看到这一层，明他真正深入思考了，而非简单地执行命令。他端起茶杯，轻轻吹开浮沫，呷了一口，方才缓缓开口，声音沉稳而深邃：
“忠和，你能想到此节，可见此番历练，没有白费。你能悟到‘治标难治本’这一层，可算是触及问题的核心了。”
他放下茶杯，目光变得悠远，仿佛在追溯历史的烟云：“你可知，千百年来，王朝兴替，根源多在两端。其一，便是你所见的土地兼并，富者田连阡陌，贫者无立锥之地，最终官逼民反，烽烟四起。而其二，往往与土地兼并如影随形，甚至更为酷烈，那便是——高利盘剥！”
他的语气加重，带着一种深沉的痛惜：“寻常农户，即便有地，亦是靠吃饭。一场灾，一场人祸，一次疾病，便可能让一个家庭顷刻破产。此时，能救急的，唯有借贷。而民间借贷，利息之高，堪称敲骨吸髓！‘驴打滚’、‘羊羔息’，春借一斗，秋还三升尚算是‘仁慈’！多少人家，只因一时之急，便坠入这债务深渊，卖儿鬻女，田产尽失，最终沦为豪强佃户，永世不得翻身！高利贷，实乃吞噬农户家产的虎狼，是压垮他们的最后一根稻草！”
他看向陈忠和，又看了看凝神静听的陆游：“当年，我与今上筹划设立官营钱号，推行低息甚至无息的‘惠农贷’、‘工坊贷’，本意正是要斩断这只高利贷的黑手，为百姓留一条真正的活路！想法是好的，制度初衷亦是善的。然而……”
陈太初叹了口气，语气中带着几分无奈与嘲讽：“再好的经，也怕歪嘴的和尚来念！还记得王安石王相公的‘青苗法’吗？其本意亦是官府低息借贷，抑制兼并。为何最终怨声载道，甚至成为攻击新法的口实？除了执行吏员借此盘剥、强行摊派之外，更深层的原因，是他将这本该是‘救急、惠民’的善政，变成了考贺方官的硬性指标！为了政绩，各级官府强迫百姓借贷，不需要也得借，好好的良法变成了害民的苛政！前车之鉴，不可不察啊！我们今日之钱号，若监管不力，被地方豪强与贪官胥吏把持，低息贷款被其截留，转手高利贷出，那便是用朝廷的善款，养肥了蛀虫，加剧了民困！这比没有钱号，为害更烈！”
这一番话，将历史的教训与现实的隐患剖析得淋漓尽致，让陈忠和与陆游背后惊出一身冷汗。他们这才意识到，父亲（秦王）所面临的，不仅仅是明面上的敌人，更有政策在执行过程中被扭曲、异化的巨大风险。
“父亲，那……那究竟该如何才能真正破解此局？难道就任由其发展吗？” 陈忠和语气急牵
陈太初摇了摇头，目光重新变得坚定：“非也。破解之道，自然有，但非一时之功，需久久为功，标本兼治。”
他站起身，走到那幅巨大的大宋疆域图前，手指划过广袤的北方土地，沉声道：“首要之务，在于固本培元。你如今在河北东路做的，清查田亩，追还授田，便是‘标’，是救急，必须做，而且要雷厉风行地做！只有先让一部分无地流民获得土地，稳住最基本的民生，才能谈及其他。此事，你在北地打开局面，做出成效，南方诸路观望者，才能看到希望，推行阻力自会减。”
然后，他的手指仿佛具有了穿透力，点向地图上每一个村庄、每一座城镇：“然而，真正的‘本’，在于开启民智，在于让律法、让信息的光，照进最偏远的乡村！”
他的声音陡然提高，带着一种前所未有的激情与决心：“我大宋疆域万里，朝廷政令，如何才能不被胥吏豪强歪曲垄断，真正为民所知？靠那些寥寥无几的里正、乡绅吗？不行！必须让农民自己识字！不需要他们学富五车，但至少要能看懂官府的告示，能看懂借贷的契约，能算清自己该交的税赋，该还的本息！让他们知道，自己被欺压了，可以去哪里告状；被盘剥了，契约上的数字意味着什么；告状需要什么证据，告赢了能有什么结果！”
“教育！” 陈太初重重地吐出这两个字，“在各州县广设蒙学，不需教授高深经义，只求识字、明数、知法！让哪怕最贫苦的农家子弟，也有机会认识几百个常用字，会算简单的账目，知道最基本的律法条款！如此，胥吏不敢轻易欺瞒，豪强不敢肆意妄为！百姓手中有了知识的武器，才能真正扞卫自身的权益！这才是打破千年死循环的根基所在！”
他转过身，目光灼灼地看向陈忠和：“所以，忠和，你眼下要做的，便是集中精力，将‘人人有地种’这第一步，在河北踏踏实实地走稳、走好！打出威风，做出榜样！同时，要留心选拔那些正直敢言、熟悉民情的底层士子或退役老兵，让他们成为新政在乡村的‘宣传员’和‘眼睛’。而开启民智这项百年大计，为父自会徐徐图之。待北方稍定，便可逐步推校”
陈太初走回书案前，拍了拍儿子的肩膀，语气深沉而充满期许：“路要一步一步走，饭要一口一口吃。莫要因前路漫长而气馁，也莫要因一时挫折而动摇。但行好事，莫问前程。只要我们方向没错，每一步，都是在为那个‘五盈之世，添一块砖，加一片瓦。”
陈忠和与陆游肃然起身，躬身应道：“谨遵教诲！”
窗外，色已大亮，虽然依旧寒冷，但阳光已努力穿透云层，洒下一片淡金的光芒。
书房内的这场对话，如同在这寒冷的冬日，播下了一颗关于教育、关于启蒙的种子。
这颗种子，或许需要数十年、甚至上百年的时间才能生根发芽，参蔽日。
但至少在此刻，它已在两位年轻士子的心中，扎下了深根。
变革的路径，在治标与治本的辩证中，渐渐清晰。
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