孙山好似等了好久，实际就是两盏茶时间。
邓教谕领着虎鸣出来，孙山不由地紧张了。
看了看虎鸣怯怯的模样，心里嘀咕着：莫非学问非常不扎实，平日的“学霸”形象只是虚假的繁荣，实际外有人外有人，出来混啥都不是。
正所谓村里一条龙，出来一条地龙。
孙山给桂哥儿使了一个眼色。桂哥儿秒懂，领着虎鸣走了出去。
孙山开门见山地：“教谕，这些年，我不是赴京赶考，就是出来做官。对义子照鼓甚少，具体的学业情况一知半解。教谕，实话给我就行了。”
邓教谕见孙山如此郑重，就知道对义子非常重视。
也是，如果不重视，也不会带到任上，更不会亲自过来见师。
邓教谕向来欣赏孙山对县学的投入，既然衣食父母想听真话，那必然讲真话。
本想七分好讲到九分好，如今只好七分好就讲七分好。
邓教谕直接道：“大人，贵公子是个勤奋好学的，也是个吃苦耐劳的，赋也樱或许之前一直在村学启蒙，所以知识有所匮乏。课本上写的，贵公子也知道，一但扩张范围，就一问三不知了。”
到这里，孙山已经明白虎鸣的情况了。
也就是书上的内容普通释义是知道的，但再深入就不知道了，也不会散发思维。
走科举这条独木桥，单靠记住书本的释义是不足够的，必须更多的扩展知识来辅助。
虎鸣一直由郑童生教学，而郑童生肚子有多少料，孙山比任何人都清楚。
当初自己在郑氏学堂读书，也仅仅达到识字以及初步了解书中的意思，再多的就没办法从郑童生口中知道了。
孙山之所以突出，是因为有上辈子的“十年寒窗苦读”，所以比一般的孩子优秀。
其实不止郑童生，洪秀才也一样。他们是很好的夫子，但却不是一个有学问的夫子。
想要进步，必须往外走，往外找夫子。
孙山比较幸阅是能走到岳麓书院进学，加上上辈子的阅历，才能成为漳州府“第一进士”。
科举之路，除非赋异禀，像他这样的普通的孩子，只能靠外界的资源堆砌，靠好老师一步一步地教导。
虎鸣聪明归聪明，但不是才，离赋异禀更是遥远，而且虎鸣又不是穿越，也不是重生，更没有上辈子记忆，更没有丰富的人生阅历。
如果要走科举这条独木桥，必须从打下好的基础，找到好老师。
孙山当然希望虎鸣能走到京城，春来登高科,升得梯阶。
不过能考个举人，秀才回来也不错。
邓教谕见孙山紧缩眉头，略感失望，便安慰地：“大人，贵公子还，还能慢慢来，不要着急。有些人或许开窍的晚，等学到一定的年纪，不定突飞猛进呢。贵公子勤奋好学，道酬勤，一定会像大人这样高郑”
父母对子女总是充满期盼，邓教谕为人师表几十载，形形色色的家长都见过。
孙山即使是知县，也不过普通家长一名，都想“望子成龙，望女成凤”。
孙山郑重地拱了拱手：“多谢夫子如实告之。平日忙活杂事，把孩子的学业都耽误了。”
邓教谕连连摆手道：“大人，莫要这么。贵公子年岁，又刻苦，还有一定的赋，从今开始，一字一顿地重新学起来，假以时日，一定能青出于蓝而胜于蓝。”
不管邓教谕的话有多假大空，但孙山还是被安慰到了。
对啊，虎鸣才几岁，还，以前学的不够扎实，推倒一切，重新夯实基础，一步一步，慢慢来。
不求像自己这样年纪轻轻就高中，像朱鹏云这样考个举人回来也不错。
孙山释然地笑了笑：“教谕，麻烦你给我细细讲一讲虎鸣有哪些地方欠缺，有哪些地方比一般人好。”
顿了顿，解释到：“教谕，当局者迷旁观者清，我是虎鸣的义父，我看他哪里都好，总看不到他有哪些缺点。教谕就不一样，教书育人几十载，形形色色的学生都见过，一眼就能看出牙子们的好与不好。教谕尽管，好让以后能给虎鸣取长补短，扬长避短。”
邓教谕见孙山是认真的，不由地佩服起来。
见过不少家长，能接受子女的好，但不能接受子女的差。
像孙山这种优点也听，缺点也听的家长不多。
怪不得能年纪轻轻就金榜题名了，这份气度，世间也是少有的。
邓教谕和孙山交情不错，更是在“教育学生”的路上志同道合，便一五一十地给孙山分析虎鸣的优缺点。
总结一句话就是：虎鸣有赋，但不是赋异禀，孙山要多多用心培养。最好从看请名师，看名着，从好好培养。不奢求走到最尖赌位置，但能站在中间也是有可能。
孙山听到邓教谕的分析后，沉甸甸的心不由地松了下来。
虎鸣不是学渣就行，毕竟学渣无可救药。
虎鸣还是充满希望，要靠一个“事在人为”。
孙山和教谕聊了一个上午，一开始聊虎鸣，慢慢地就聊县学。
最后教谕道：“大人，听闻你算学不错，能不能给学子讲一讲如何才能学得好。哎，我算学一般，县学的夫子也一般。所以学生的算学更是一般了。
上次王秀才院试，算学全做对了。他是大人教导的好，才取得如此好的成绩。大人，你能不能给学生分享一下方法，讲一讲算学怎样才能学的好。”
如今的科举，从院试开始，都要考算学。虽然比例不大，但也是得分项目。
邓教谕想学生能把类目的分全拿了，至于大类目，他的学识有限，比起府学，望尘莫及。
孙山想了想，点零头：“行，我抽空给学子讲一讲如何做算学题。做算学题掌握到规律，就很好做出来。”
孙山还想着业余时间要不要出一本算学书，专门应付院试的。
如今只是知县，院试是他的重中之重。
好让管辖下的学子能多几个考上秀才。
邓教谕见孙山乐意传授，大喜：“多谢大人，沅陆有大人这样的父母官，是沅陆百姓之幸。大人，我和学生等着你来县学讲课。”
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