八月三日，市经委。
王建军以工作组组长的身份。
向经委党组汇报第二批试点企业确定方案及后续工作思路。
他重点提出了“建立试点企业定期交流机制”和“组织共性技术联合攻关”的建议。
“红星厂在民用特种钢方面有些经验。
二机床在齿轮加工上有难题，东风厂在表面处理剂上想突破……
单独看，都是一个厂的技术难关。但放在一起看……”
王建军指着墙上挂着的图表：
“这里面有上下游关系，有关联技术需求。
我们工作组建议，由经委牵头，定期组织这些厂的主任、总工开会。
不叫协调会，就疆技术交流会’。
让大家把问题摊开，看看能不能互相搭把手。”
这个提议非常务实，也完全符合“抓革命，促生产”、“大力协同”的时代精神。
周主任很赞同：“这个形式好。不搞行政命令，让企业自己碰需求。
建军，这事你来张罗，第一次交流会就放在你们红星厂，时间定在八月中旬。”
“好的主任。”
八月十五日，红星厂那间刚刚收拾出来的、还带着新鲜石灰味的会议室里，第一次“试点企业技术交流会”低调举校
八月底，红星轧钢厂。
第一次“试点企业技术交流会”的成功，像一颗投入池塘的石子，涟漪悄然扩散。
会上的几项口头协作，正在迅速转化为实际行动：
红星厂的机修老师傅被请到了二机床，对着那台老滚齿机“望闻问潜；
无线电元件厂实验室的化学试剂，经测试有一种恰好符合东风厂的要求，已办理了内部调剂手续……
这些点滴的、务实的互助，让参与的几家厂初步尝到了“抱团”的甜头。
也对王建军这个“牵头人”多了几分实打实的信任。
王建军没有满足于此。
他清楚，这种基于人情和口头承诺的协作是脆弱的。
必须趁热打铁，将其初步制度化、可视化。
他让厂办起草了一份简单的 《试点企业技术协作备忘》 。
将第一次交流会达成的几项互助意向、双方负责人、大致时间节点记录在案。
一式多份，发给各家厂留存。
文件最后注明：
“此备忘仅为工作记录，便于跟踪。具体事宜由相关单位协商落实。”
没有强制力，却有一种无形的督促和仪式福
同时，他指示赵修远开始整理红星厂自身在“星火”系列民用钢生产过程郑
遇到的最具体、最迫切的三个技术痛点，并准备相应的技术参数和期望目标。
“主任，这……把咱们的短板亮出去？”赵修远有些迟疑。
“怕什么？”
王建军目光沉静：“真正的协作，是互相解决难题。
咱们帮了别人，现在请别人帮咱们，经地义。
而且，把难题公开，也是逼着咱们自己必须把这事放在心上，必须解决。
这疆压力共担，成果共享’。”
赵修远恍然大悟，领命而去。
九月上旬，市经委。
王建军再一次就试点工作向周主任做了专题汇报。
他重点汇报邻一次技术交流会的成果和《协作备忘》的形式，并提出了下一步的想法：
“主任，现在几家厂初步建立了联系，也解决了一些问题。
但我觉得，光是技术‘义诊’还不够，得有点‘干货’牵引。
我们红星厂准备梳理出几个关键的技术攻关课题，在下次交流会上提出来。
邀请有能力的兄弟厂一起参与。
如果能搞成，这就是实实在在的、拿得出手的协作成果。”
周主任听得很认真，手指在桌上轻轻敲着：“思路是对的。
但建军，你要注意分寸。
你们牵头可以，但不能变成变相的‘摊派’。
你们要尊重其他厂的自主权。”
“您提醒得对。”
王建军点头：“所以我们只出课题、出部分资源、开放需求市场。
比如，哪个厂能帮我们攻克某个涂层难题，未来我们厂的相关产品采购就优先考虑他们。
用市场换技术，用订单促攻关。”
“嗯，这个方式好，符合经济规律。”
周主任表示赞同：
“下次交流会，经委可以派个同志参加，做个见证。
你们大胆探索，把路子走扎实。”
得到了上级的肯定和“尚方宝剑”，王建军心中更有底了。
九月中旬，猫儿胡同，王家。
家庭的运转平稳而充满向上的气息。
王皓文、王靖雯等大学生已返校，家里瞬间安静不少，但学习的氛围依旧浓厚。
王皓文对弟弟王皓然的“数学图形教学”似乎起了作用，家伙对应用题不再那么发怵了。
周末，王建国的儿子王皓东（京城大学机械工程系）回来看望几位老人和弟弟妹妹，被王建军叫到书房。
“皓东，在大学还适应吗？
机械制图、力学基础这些课，跟得上吗？”王建军关切地问。
“二叔，挺好的。老师们水平很高，同学们也都很用功。”
王皓东回答，眼神里充满对知识的渴求。
“光课堂上学还不够。”
王建军从抽屉里拿出几份资料。
那是红星厂“星火”生产线某个传动部件的简化图纸和工况明：
“这是厂里一个实际零件，工况比较复杂，对强度和耐磨性要求很高。
你拿去，结合你学的材料力学、机械原理，有空琢磨琢磨。
看看从设计上有没有可以优化的地方。
不用有压力，就当是课外兴趣。
有什么想法，随时跟我或者厂里的工程师讨论。”
王皓东接过图纸，如获至宝。
他知道，这是二叔有意在学业之外，给他接触实际工程问题的机会。
“谢谢二叔！我一定好好研究！”
“记住，理论要联系实际。
图纸上的每一条线，都关系到车间里机器的运转和产品的质量。
这些你应该知道。”
王建军拍拍侄子的肩膀。
这是他对家族下一代更深远布局的一环：
将前沿的理论学习与一线的产业实践，在最早期就进行有机结合。
九月下旬，秋意渐浓。
红星厂东墙边的“三号仓库”改造工程，已接近尾声。
外墙重新粉刷，屋顶换上了新瓦。
内部按照图纸隔出了包间和用餐区，厨房的灶具也已安装到位。
老郑报告，预计十月初就能完全投入使用。
王建军去视察了一次，对进度表示满意。
他特别叮嘱：“开业前，让食堂班的人来试做几顿饭。
不光我们尝，请几个嘴刁的、懂行的老师傅来尝。
要从原料采购、洗切配菜、火候调味、上菜速度。
整个流程走一遍，发现问题，立刻调整。
咱们这个食堂，要么不搞，要搞就必须像个样子。”
老郑他们也是热血沸腾：“是！”
一切都在按部就班、却又紧锣密鼓地推进。
技术协作网在萌芽，家庭人才梯队在学习成长，未来的“重要据点”在默默成形。
王建军站在即将完工的食堂门口，看着工人们做最后的清扫。
他知道，这些看似分散的点，正在被他用一根清晰的线串联起来——
一根以“发展生产力、解决实际问题”为核心，同时兼顾人情纽带与长远布局的线。
1978年的秋，收获的不仅仅是田里的庄稼。
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