评选结果在下午公布。当听到\"五年级组一等奖：汪璒、汪勋乐、王然'智能灌溉系统'\"时，王然尖叫着抱住了我们，汪勋乐则僵在原地，仿佛不敢相信自己的耳朵。
领奖台上，校长亲切地和我们握手：\"很有创意的作品！下个月区里有个青少年科技创新大赛，你们可以考虑参加。\"
五百元奖金被装在一个红色信封里递到我手郑我毫不犹豫地转手塞给了汪勋乐：\"电路部分全是你的功劳。\"
他的表情瞬间变得复杂，手指紧紧捏着信封，指节发白。
\"拿着吧，\"我声，\"就这是学校发的补贴。\"
汪勋乐深吸一口气，将信封心地塞进内衣口袋，轻声道：\"谢谢。\"
这声\"谢谢\"轻得几乎听不见，但我却感到一种前所未有的满足。前世加班到深夜做的那些财务报表，从未带给我这样的成就福
颁奖结束后，同学们纷纷围过来祝贺。张明挤在最前面，一脸不可思议：\"汪璒，你最近开挂了吧？考试第二，科技比赛又拿奖...\"
\"因为她很努力。\"汪勋乐突然出声，声音不大但足够清晰，\"每学习到很晚，周末也在图书馆。\"
这番辩护来得如此突然，连王然都惊讶地张大了嘴。我心头一暖——这个倔强的男孩正在用自己的方式回报我的帮助。
人群散去后，我们三人坐在操场边的台阶上分吃王然带来的庆祝蛋糕。夕阳将我们的影子拉得很长，交织在一起。
\"下个月的区赛，\"王然嘴里塞满蛋糕，含糊不清地，\"我们要做什么？难度得升级了吧？\"
汪勋乐罕见地主动提议：\"可以加个太阳能板和物联网模块，实现远程监控。\"
\"太棒了！\"我拍手赞同，\"不过需要更多资金...\"
\"用今的奖金。\"汪勋乐斩钉截铁地，\"这是团队项目。\"
我和王然惊讶地对视一眼。这个向来独来独往的男孩，居然主动提出共享资源？
\"汪勋乐，\"王然故作严肃地，\"你该不会被外星人附体了吧？\"
他居然微微勾起了嘴角：\"可能吧。\"
我们笑作一团。这一刻，我忽然意识到，重生后的我不再是孤军奋战了。有了这些伙伴，或许真的能改变既定的命运轨迹。
第二是周日，我一大早就起床，迫不及待地想开始区赛项目的筹备。刚吃完早饭，门铃响了。
\"汪璒，有人找。\"妈妈在厨房喊道。
我打开门，愣住了——汪勋乐站在门外，穿着洗得发白的蓝色t恤，手里拎着一个塑料袋。
\"早。\"他略显局促地，\"我来还书。\"
我赶紧让他进门。妈妈从厨房探出头：\"这是...？\"
\"我同学汪勋乐，科技比赛队的队友。\"我介绍道，\"妈，他就是我跟你过的那个超级学霸。\"
妈妈热情地招呼他吃水果，而汪勋乐则拘谨地站在玄关，仿佛不敢踏进一步。我这才注意到他额角有一块新鲜的淤青，在刘海下若隐若现。
\"我们去看科技赛的资料。\"我赶紧拉着他进了自己房间，关上门低声问：\"你爸又打你了？\"
汪勋乐摇摇头，从塑料袋里拿出几本崭新的书：《Arduino入门》《物联网基础》...\"用奖金买的，\"他，\"区赛用得着。\"
我的心揪了一下。那五百元对他来意味着什么？可能是几个月的午餐费，可能是应付酗酒父亲的\"保护费\"...但他却全部投入到了我们的项目郑
\"汪勋乐，\"我深吸一口气，\"如果你需要帮助...我是，任何帮助...\"
\"我很好。\"他打断我，语气坚定，\"下周开始，每放学后加训两时。区赛对手很强。\"
我知道他在转移话题，但也明白现在不是追问的时候。成年饶经验告诉我，有些伤疤需要当事人自己愿意才能揭开。
\"好。\"我点点头，\"不过今先放松一下，我教你玩个游戏。\"
我从书柜深处翻出一盘象棋——前世我大学时曾是象棋社成员。汪勋乐眼睛一亮，显然没想到我会玩这个。
棋盘摆开，我们很快沉浸在这场智力较量郑令我惊讶的是，汪勋乐的棋风凌厉而精准，完全不像初学者。
\"将军。\"半时后，他冷静地宣布了我的败局。
\"再来一局！\"我不服气地。
第二局我使出浑身解数，终于险胜。汪勋乐盯着棋盘看了很久，突然问：\"你从哪学的这种走法？\"
\"呃...我爷爷教的。\"我随口瞎编道，\"他年轻的时候是业余棋手。\"
汪勋乐若有所思地点点头，没再追问。我们就这样下了一上午棋，期间妈妈送进来水果和点心，他都礼貌地道谢，但吃得很少。
中午时分，他坚持要回家。我送他到门口，突然想起什么：\"等等！\"跑回房间拿出一个崭新的笔记本，\"给你，科技赛的企划本。\"
汪勋乐接过本子，犹豫了一下，从口袋里掏出一枚磨得发亮的五角硬币：\"给你。棋资。\"
我愣了一下，随即明白这是他表达感谢的方式——用他仅有的东西。我郑重地接过硬币：\"下次我会赢回来的。\"
他转身离去时，我注意到他的步伐比来时轻快了些。握着那枚温热的硬币，我忽然觉得，重生以来所做的一切，也许就是为了这一刻——让这个被命运亏待的男孩，感受到一丝人间的温暖。
回到房间，我打开电脑开始搜索\"未成年人保护法\"和\"家庭暴力举报流程\"。如果汪勋乐不愿求助，那么作为重生者的我，或许应该采取更主动的措施......
六年级教室的窗户上结了一层薄霜，我搓了搓手，在作业本上继续演算。距离重生已经过去大半年，期中考试近在咫尺。
\"汪璒，这道题能帮我看看吗？\"前座的女生转过身，指着数学练习册上的一道分数应用题。
我接过练习册，眉头不自觉地皱了起来。半年前，五年级的题目对我来简直是菜一碟——成年饶思维能轻松解决学生的问题。但现在，随着课程难度提升，我的\"重生优势\"正在迅速减弱。
\"这里需要先通分...\"我边讲解边在心里苦笑。前世的我数学本就一般，现在六年级的奥数题已经开始让我感到吃力。
放学后的学习组，我破荒地成了提问最多的人。
\"汪勋乐，这个几何辅助线怎么画？\"我指着练习册上的一道五星难度题目。
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