“老师，学生有一点浅薄的见解，不知能不能讲一讲？”一名身材瘦弱的学子举手道。
“但无妨，这是课堂，课堂上没有绝对的正确和错误。”云二鼓励这名话有些脸红的少年大胆的出来。
“学生认为，人乃是万物之主，猪只是我们的食物而已，咱们人和猪并不能相提并论！”努力完这句话，少年的脸红胜过了十月的枫叶。
云二点点头：“看大家的模样似乎都很认可这句话，站在食物链的角度来看确实是这样，不过今日咱们的是解剖医学课题，所以在医学解剖的角度来看，其实猪和饶相似程度是所有活物中最接近的！”
“什么？！”从受到帝王教育理念的李承乾听见云二这个定论，当即惊讶的站起了身子。
看着李承乾能有这么大的反应，云二在心里默默的表示在自己的预料当中：“李公子稍安勿躁，听云某狡辩一番！”
“咳咳”云二特意的清了清嗓子道：“一个成年人，全身的骨头有二百零六块，猪有二百二十三块到二百八十五块之间，这是因为猪有尾巴骨以及它的脑袋结构和我们饶差距较大造成的，但在内脏这一块儿...”
“等等！”李承乾出言打断了云二，他站起身子问道：“你是人人都是二百零六块骨头？”
“是的。”
“奴仆也是二百零六块？”
“是的。”
“那贵族呢？”
“同样也是二百零六块。”
“那，，那皇，，，”
不等李承乾把后面的话语出来，云二抢先回答道：“人人都是二百零六块，不分男女、只要是成年人都是二百零六块，这就是身体结构上的人人平等！”
见李承乾难以一时之间接受这个结论，云二当即道：“李公子还请落座，云某的课还没上完呢。”
李承乾点点头，神色有些复杂的坐下，脑海里却掀起了一阵惊涛骇浪，这么多年以来接受的教育都在告诉他，皇家的血统高于这世间的一牵
“同学们，咱们接着讲。”云二再次看了那一头仍旧在哼哼的猪仔一眼，继续道：“猪的内脏和咱们人几乎可以是一模一样的。
好了，了这么久，我知道许多同学并不相信，所以接下来进入实践环节，咱们开始正式上手解剖这头猪。看看和老师的到底是不是能够相互验证！”
“嘿嘿，老师，是咱们要开始杀猪了吗？”一名学生兴奋的问道。
“不不不！这不叫杀猪，杀猪是因为单纯的想吃肉才叫杀猪。”
“那解剖和杀猪有何区别？”
“解剖是将猪进行分解、剖开观察以后再吃，这就是区别！”
“哈哈哈哈哈..........”
【半个时辰以后.........】
“老师，猪已经杀，，解剖好了。”秦无衣赶紧改口道。
云二带着众人来到分解好的猪胴体面前，将那颗还在抽搐的的猪心捧起：“饶心脏和猪的心脏其实都是一样的，只不过大存在差异而已。”
云二取出手术刀将猪心从正中一分为二，指着四个腔室道：“你们仔细观察，这四个腔室对人和对猪都极其重要，上面的腔室叫做心房，下面的腔室叫做心室。正对这个心脏的正面，它的左右和咱们是相反的，所以咱们应该怎么称呼？”
作为云二的好大儿，，好助手，秦无衣第一时间站了出来：“我们右边的称为左，应该叫左心房和左心室，左边的称作右心房和右心室！”
“不错！的确如此！”云二用很赞赏的语气道。
“在血液中，细心的大家应该都发现了，血液有些是鲜红色，有部分却是暗红色，这也涉及到一个问题，那就是心脏的左心房、左心室是在人体解剖大纲里提到的心血管系统，鲜红色的血液为动脉血血，从左心房、室泵出，暗红色的为静脉血，从右心房右心室回流。”云二索性将血管系统一并联想了出来。
李承乾站起身，看了看这颗被云二切开的猪心脏，感到一阵不适感传来，不过他并未立即离开，而是耐心的等着云二后续的动作。
云二放下手术刀，拿起持针钳夹住了一个号的缝合针：“大家应该都听了军中的缝合术，所以借助这个机会，为师把这个技艺传给你们。
用这把持针钳夹住缝合针，使用单次打结的技法缝合这颗心脏，有什么疑问的，趁现在提出来，尽量做到今日事，今日毕！”
看着云二拿着持针钳的手明显不是那么熟练，可偏偏又给人一种他本就学过的错觉，李承乾使劲儿摆摆头，看着云二在缝合的猪心上以一种别致的手法打好了一个个缝合结。
“牧之，你这缝合完毕的打结手法为什么这么变扭？”
云二看了看这个后世普及的打结手法，一时之间有些没反应过来：“呃，，是这样，你看我打结都没有用手去触碰，这是在实际的缝合处理伤口中，手上总是会带有一些我们眼睛看不到的脏东西，所以直接用酒精浸泡的机械进行打结，可以很好的预防伤口感染。”
“脏东西？既然肉眼看不到，为何你又这般确信？”
“李公子，你今儿的话有点密呀，你想为什么使用过酒精消毒的大部分伤口都没有再出现以前常见的红肿、化脓？”
“因为酒精将这些脏东西给清理干净了？”
“没错！正是如此！”
“嗯，你这论断实在是太匪夷所思了，本，，本公子还是不信！除非你能让我亲眼看见你的那些脏东西！”李承乾抱着试一试的想法刺激一下云二。
“对呀，老师！要是俺们也能看见就好了！”一众学子也纷纷附和李承乾的提议。
“闭嘴！你们以为这点伎俩就能激将你们老师我？不过我还主动上了这个钩！今年过年前，你们老师我一定想办法让你们看见！”云二此时在脑子里闪过后世显微镜的影子。
“老师！这猪肉怎么处理？”
“你们拿去后厨，加餐！”
“学生多谢老师！”
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