刘仪望着朝堂上依旧争论不休的众人，心中五味杂陈。她知道，这场战斗远远没有结束。此时，一名太监匆匆走进朝堂，在一位大臣耳边低语几句。那大臣脸色微变，大声道：“陛下听闻朝堂争执，宣各位即刻前往御书房！”众人一愣，刘仪心中却燃起一丝希望，她整理衣衫，大步迈向御书房，不知等待她的将是什么。
御书房内，烛火摇曳，暖黄色的光将室内照得通亮。空气中弥漫着淡淡的墨香，墙壁上挂着几幅描绘大秦山川的画卷，彰显着帝国的威严与壮阔。秦始皇身着黑色龙袍，头戴冕旒，端坐在书房的主位上，神色平静，让人难以捉摸他此刻的想法。
不多时，刘仪、相关官员以及老学究们陆续进入御书房。众人纷纷行礼，高呼“陛下万岁”。秦始皇微微抬手，示意众人起身，目光缓缓扫过众人，最后落在刘仪身上，开口道：“听闻朝堂之上因教育改革之事争论不休，朕想听听你们各自的看法。”
一位反对改革的官员率先出列，躬身道：“陛下，大秦以法家思想治国，教育传承已久，根基稳固。这刘仪提出的改革，看似新颖，实则是对祖宗之法的大不敬。若贸然扩大改革范围，恐会扰乱学子心智，动摇大秦教育之根本，还望陛下三思。”
老学究们也纷纷附和，其中一位白发苍苍的老者颤颤巍巍地道：“陛下，传统教育历经数代，培养出无数栋梁之才，怎能因一个宫女的几句辞就轻易改变？请陛下明察。”
刘仪深吸一口气，向前踏出一步，恭敬地道：“陛下，臣以为，时代在变，大秦面临的挑战也在变。传统教育虽有其优势，但也存在局限。书院的试点教学便是最好的证明，新的教育方法能激发学子的学习兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。此次测验，学子们的成绩便是有力的证据。”
着，刘仪从怀中掏出一份成绩册，呈给秦始皇。“陛下请看，这些学子在短短时间内，无论是对法家经典的理解，还是解决实际问题的能力，都有了显着提升。若能将此改革扩大范围，大秦必将人才辈出，国力更盛。”
秦始皇接过成绩册，仔细翻阅，微微皱眉，问道：“你所言虽有道理，但扩大改革范围，必然会触动诸多方面，你可有应对之策？”
刘仪心中一喜，知道秦始皇并未直接否定，赶忙道：“陛下，臣已深思熟虑。首先，师资方面，臣会对参与改革的夫子们进行统一培训，确保他们能熟练运用新的教学方法。其次，教材方面，会在保留法家经典的基础上，融入一些实用的知识和案例。再者，对于可能出现的反对声音，臣会加强与各方的沟通，以事实和成果话。”
支持改革的官员们纷纷点头，其中一位道：“陛下，刘仪所言极是。如今大秦正处于发展的关键时期，需要的正是这种创新和变革的精神。教育改革若能成功，对大秦的未来意义重大。”
反对者们却依旧不依不饶。另一位官员道：“陛下，刘仪所不过是纸上谈兵。改革一旦实施，出现问题谁来负责？不能为了一时之利，而毁了大秦的教育大业。”
御书房内，争论声再次响起，支持与反对的声音此起彼伏。刘仪站在中间，面对反对者的质疑，据理力争，她的声音坚定而有力，在御书房内回荡。
秦始皇静静地听着众饶争论，目光在众人身上来回扫视。他的心中也在权衡利弊，教育改革关系重大，既想看到大秦教育有所创新发展，又担心改革失败引发混乱。
时间在争论中悄然流逝，御书房内的气氛愈发紧张。刘仪望着秦始皇，眼中满是期待，她知道，自己的改革能否扩大范围，此刻全在秦始皇的一念之间。
最终，秦始皇抬手示意众人安静，缓缓道：“此事朕已了解，待朕深思熟虑后，再做定夺。你们且先退下吧。”众人无奈，只得行礼告退。
刘仪走出御书房，心中有些失落，但她并未绝望。她知道，秦始皇既然要深思熟虑，就明还有机会。她抬头望向空，繁星闪烁，仿佛在为她指引方向。
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